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[SBMT2010]呵呵
課程時間：2016年春季
授課教授：mary
我覺得教授非常老司机啊，TA虽然帅，但是呵呵（个人视角，筒子们表打我(*/ω\*)）。
這門課的Grade：較好/爛grade/
这门课名不虚传的sb must take。笔者整个大一最拼的就是这门课，最后却拿了最烂的龟。不过除了我组的同学以外，还是听说有很多同学觉得mary给龟算是sbmt里比较好的了。后来反思觉得可能是我们组努力的方向不太对。
这门课只有2分，却有4分的workload。mary堂评分由电影pre3，2个personal reflection，aesp project和participation组成。根据我组血的教训，告诫mary堂学弟学妹们几条注意事项：
1.电影pre3的时候也许可以多考虑考虑选择人文关怀类的电影，mary貌似还比较吃这一套？
2.project真的不靠做，主要靠在report里吹（我们组主题帮助某区的环卫工人，最后的project result是我们通过找ngo们，清洁用品公司，环卫工人所在的公司和周围小食店这几个渠道达成了提供那个片区工人新的工作服和手套；下一份合同可能涨工资；1-2年工人免费的洗衣粉供应；工人工作服的防蚊虫新技术的免费处理；3分钟的呼吁关注这一群体的短片；ngo答应放到他们官网上；呼吁了一整个片区的小食店把剩余食物给这片区的环卫工人，有两家正面回复；收到ngo关于环卫工人媒体发布会的邀请去当学生代表。最后占overall 40% 的easp project因为professor认为ethical theory没讲很清楚最后拿的mean。所以说如果单纯想刷龟的话，选个好题中规中矩地process只要report包装好就ok）
3.如果条件允许，可以尝试多找找TA？占总评20%的participation（由发言的quality，quantity和attendance组成）其实是TA在给，他怎么记学生发言呢，就是他手里有一个对应每个人照片和名字的册子，你每发言一次，他就翻他的册子找你的照片。但这个吧。。。有时候不是很靠谱，尤其有时候几个人连续发言，他不一定能对应的上记到你（这个堂的TA认脸能力一般，有时候有人发言他都要来回翻册子找）。而且像quality这种非常主观的东西全是TA一言堂，很主观的。所以说也许可以多找找TA，让他对你有点良好印象。笔者基本上这个学期总共在课上大小发言了20次左右？没缺过任何一堂课，最后participation分却很低（同组的一个队友也是类似的情况，还有个朋友貌似attendance被黑了一次？），去找TA argue的时候也没有证据能拿出来，最后就都认了。如果和TA熟的话先不说quality的打分，至少不会发生漏记或者错记的情况。
以上，让宝宝再去哭一会哀悼宝宝sbmt的龟。
[SBMT2010]呵呵。。
課程時間：2015年秋季
授課教授：Mark Mihorean
我覺得教授:呵呵
這門課的Grade：较好
这门课虽然说是我这sem龟最好的课 但是却上的最心塞
9AM LSK 这种事情对于一个起床困难户来说实在是日了狗了
当初也没想过要swap 因为很天真的觉得八点半起床这种事情还是做得到的！
事实证明真是大错特错。。。
嘛说回正题
这门课就像楼上说的的确没啥卵用。。。商业道德这种东西并不是一个礼拜上一次课就能学会的东西
教授Mark 的lecture能力是没问题的 换做如果他是教其他科目的话 我估计会更喜欢他
不过他给人一种假惺惺的感觉。。有种“你们都是商业的未来之星，一定要好好努力，upskill yourself,成为XXXX..."
教授老是说这些东西 他的初衷应该是好的 但是每个礼拜都这样跟你说一遍 很让人怀疑这个人说的话里面有多少是他自己真正想说的
出于这点我对mark是比较讨厌
这堂课有个比较大的Applied Ethics Service Project简称AESP
平时上课的时候也是基本会和grpmates一起坐 然后一起group session
不过说回来 这课基本有三个主要组成部分
第一个是一篇personal reflection,叫你自己选一个controversial issue然后讨论一下你对这个的看法之类的。。就两页1000字左右也不算特别长 反正提前两天做应该ok
不过这assignment 基本所有人拿的成绩都是在mean 要么高一分要么低一分
而且comments给的还都差不多。。都是"you have very unique perspectives" "what would the government do in this situation?" 之类的
嘛也不能怪TA Samson改的比加水 因为他平时挺忙的
所以这篇东西虽然占了30%但是只要稍微认真做一下应该就没有太大问题
另外30%是participation 有挺多组成部分的
平时上课说话倒也不用每节课都说 心情好说说就行 只要一个学期有个三四次大概就ok
不过mark刚开始上课时都会叫七个人站起来做1 minute talk 挑个新闻然后陈述一下自己的看法之类的
这个一分钟的东西一个学期内至少要做一次！！ 很重要orz
平时网上也会有个discussion board可以post一些current issues然后辩论
问的东西也不一定是跟business 有关的 可以牵涉到很多area 例如prayforparis啊还有基本道德问题
这个东西要每个礼拜记得至少做一次 TA会记次数...如果每个礼拜多做的话貌似有加分嗯
这个网上post应该占得比重还挺大的。。还记得上次跟TA上tutorial的时候 听到隔壁组有个人这学期都没做过
TA直接一脸“嗯下个学期估计还见得到他”的表情 也是醉
另外还有一个group teaching session
mark每个礼拜都会丢给你一个issue 然后你要跑去隔壁组去陈述一下看法之类的blahblahblah
这个给的分是根据隔壁组员给的 说白了就是印象分
不过大部分人在这方面应该都没问题的
还有就是一！定！每！节！课！都！要！上！
不上一节课就扣2%对于总成绩的影响会比想象中的大。。
嗯说到最后的也是这节课的核心AESP Project 占成绩40%
分组是随机的 我分到了一个local占多数然后有少数mainland+international的组
所以平时也是挺和谐的
这个project就是要你去帮帮小企业做做苦力之类的。。我班里大部分人都选了茶餐厅之类的
final report..会吹就行了 mark似乎比较看重legacy effect就是我们做的东西对那个business的长远影响
freerider嘛。。由于这节课没有peer evaluation所以真的出现了freerider也就只能直接跟mark和samson告状了
我们组具体也就不说了 反正也没想到自己会被freeride的这么彻底
然后通常freerider就会烂龟了。。D之类的 不会F
在ust拿D估计要比拿F来的还要痛
所以在这点上给龟也是挺狠的
据我听说A range给的并不多 就十几percent..
大部分都是B和C
去paul或者mary班拿的成绩可能会好一点吧
总而言之。。这门课挺心塞的 虽然workload不大
但是平时付出多少 groupmate的素质 都会对龟有很大影响。。
嗯。。貌似打太多了
[SBMT2010]没什么卵用的必修课
課程時間：2015年fall季
授課教授：MARK Mihorean
我覺得教授：人好龟一般/烂
這門課的Grade：一般/爛grade
我覺得這門課：
这一门课简直是世界上最没用的课没有之一，可以和这个课的没用程度媲美的应该就只有LANG了。
首先先说下这个课的TA Samson， 人炒鸡好啊，人炒鸡可爱啊，给分蛮松的（我们那个personal reflection 我早上deadline，前一天晚上做的发现也在平均分左右，不过可以的话还是多准备一点吧毕竟这个东西要算分我现在还是蛮后悔自己没有用心去写的）。
然后的话就是Stand and Deliver，这个东西非常非常无聊，就是一分钟让你说一下时事，然后说一下自己的position，说一下自己的看法什么的。ps：可以带稿哦你看一下稿，看一下mark什么的他不会说你的。不！过！这种东西能背下来就还是背下来吧，说得流畅一点感觉也特别吊啊对不对嗯嗯！（反正因为我是前一天晚上十一点才开始去找新闻所以就还是拿着稿就站起来讲了还是蛮心疼的不过我发现很多人其实都是拿着稿讲的除了一些英语吊炸天的international啊什么的随随便便就虐杀我了好吗！）还有还有，一节课最多就七个人，有时候蛮多人举手，有时候几乎没有人零零星星四五个这样吧，最好赶快讲完，因为最后一节课全世界的没有讲人都举起了他们的可爱的小手然后点不到你的话你就GG。 还有还有，听Samson说多讲几次的话会有bonus，应该也就加一两分吧。
Teaching Section，一个操蛋的Section，就是先给你们小组几分钟的时间讨论一个时事，回答几个问题什么的，然后小组就要排派出一个人去另一组teachers exhange然后开始和别人说自己哪一组讨论了什么，我们那一组对这个时事的观点是什么。不要不当一回事！！！别人会给你不好的分的。不过我们组的话一般来说都是给6/7分，7分居多。不要不讲啊，这个计分的。最后一节课会给你一个extra的机会去做teaching section， 觉得自己上次做的不够好的可以主动请缨哦。
Mini Debate，这个的话随便啦，不过个人建议你多说吧，我们组有个说的蛮多的拿了不错的龟。
上课刷脸什么的我觉得还是蛮重要的，prof问你们意见的时候大胆的说呀！（我就比较害羞⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄然后就死惨了）。有一个印度妹子经常说话拿了不错的龟，就这样。别问我为什么知道，因为international whatsapp group里面他们互爆成绩的时候全世界都是B+以上我这个嗯嗯的就还是不说话了。事实证明英语好的人龟一般都不会差。
Progress Update的话还是写好一点吧，计分！计分！计分！
最后交的那个AESP project要弄好一点！弄好一点！这个计分最多了嗯嗯。Appendix什么的塞塞塞！让Prof觉得你做了很多事情，还有那个Time Contribution什么的，所以不要Freeride哈，你要把你做的事情做了多久告诉group leader，然后做成一个表格/chart，不过嘛。。。。你要不要造假就是你的问题啦，不过挖槽我们这个课程叫做Business Ethic你确定要这样做吗 HAHAHAHA. Final AESP project哪里有Personal Reflection的，写好点！！！！计Individual分的！！！
每一堂课都不要缺席！！！！计分！！！！每一堂tutorial都不要缺席！！！！（其实就两堂和Samson聊聊天什么的优哉游哉）计分！！！
好了到你们最喜欢考虑的龟了嗯嗯。International普遍龟好~毕竟。。。。。英文好啊~上课活泼啊~我认识的International。。。。A- A- A- B+等等等等反正大部分都是A-就对了 A 也有.....然而。。。。对于英语不怎么好的人的话（比如说我），这尼玛就是一个烂龟课啊（其实主要是因为personal reflection什么的 Teaching Section什么的 上课不说话什么的吧嗯嗯）不过Group project好的话其实也是会把你提上来的。再说一个例子吧，有一组一个A- 两个B+ 其他都是C+ Mark的Kill人能力可见一斑了嗯呢。*听说*他给的A-range只有10%左右，B-range也不多，全世界都飞去了C-range.....还是蛮可怕的嗯嗯。
对了。。。一件更加重要的事情。。。不要选他的九点堂！！！！！困成狗好吗！！！说话太软了！！！而且没有intonation1！！！记得，你睡觉是会给他盯着的哦。
[SBMT2010]不值得你花太多时间的2分课
课程时间：201X年X季
授课教授：Veronique
我觉得教授 人好，负责，要求高
这门课的Grade：较好／一般
其实担心了一个学期，因为这个学期不想烂
[SBMT2010]终于不再烂龟
课程时间：2015年spring季
授课教授：Veronique
我觉得教授 公正&人好
这门课的Grade：Grade神/较好/一般/烂grade/Killer 今年整体上貌似比往年要好
我觉得这门课
感觉要是有很希望能拿好龟并且愿意付出努力的孩纸的话，推荐来Veronique堂。
Veronique最好的一点我觉得是她会把分数的sd拉得比较大，不会发生只差零点零几就从A掉到C的情况。就拿personal reflection来说，她会去认真看你到底有没有在思考，如果认真思考认真写的话可以拿26分以上（mean是20、21），而不是让大家的分数都差不多。
在Veronique这里拿好龟的关键就是要多participate，她很看重这一点的。我们组的project第一次report below mean，其他的group work也都在mean左右徘徊，但是最后龟很好，我觉得除了personal reflection写的不错，还有一点原因就是我总是会在课上硬着头皮举手发言……总之如果付出努力的话Veronique是看得见的。
然后就是group project。其实各个组到sem最后也都没有做出什么惊天动地的事，所以还是要好好写final report。关键是要思路、目标清晰，让她感觉到你们是真的想做事、想帮助别人就可以了。
Veronique堂会有每个小组负责一个单元然后在课上给大家讲这一部分，分数是同堂的同学来决定，直接算平均分。各个组不出意外的话并不会差太多，我们组恰好是median，但是全堂十个组，说明至少有两个组的分数连0.01都没差。
最后我们出龟了，participation和final report的分数还没有公布，看来给龟还是挺主观的。所以还是要给教授留下认真勤奋积极的好印象。
今年的龟貌似整体上比往年好很多，可能是因为大家在做survey的时候都表达了对这门课的强烈抵触，所以他们决定改过自新了哈哈。总之如果想拿B range就行，那哪个教授无所谓，但是如果想努力一点拿A+或者A的话，推荐Veronique堂。
[SBMT2010]business ethics
课程时间：2015年春季
授课教授：mark
我觉得教授帅，有老男人的优雅哈哈哈哈，但是听别人说很记仇，在他课上玩手机迟到什么都会被记住的不清楚真假不做评论
[SBMT2010]请把这门课当Lang课上
课程时间：2015年春季
授课教授：Mark
我觉得教授 非常好。和他多交流交流收获很大的
这门课的Grade：一般,据傅总说10%A range 本人B+，知足了
我觉得这门课
教什么其他人都说了很多了，我不赘述了。
我个人的感想是，请把这门课当Lang课上…
刚开学跟很多人一样，对这门课十分恐惧。然后分组的时候还被分到了一个纯local组，更是觉得这学期烂定了，所以一开始就做好了拿C+的准备，所以心态反而很淡定，而且一个学期以来觉得local小伙伴都非常可爱。
上课就当练英语听力（不过效果可能有限，因为教授的语速非常慢，基本就比voa慢速略快一些），发个言练练口语。reflection大家都是22,23分。基本上就是认真细致写一天拿23分，半个小时随便写写22分的节奏，但我还是认真写了，就当练写作……
group project因为是纯local组，开会的时候他们都是粤语交流（不过普通话好的小伙伴会帮忙翻译），再加上project要联系香港本地人，我基本上做不了什么事，所以前半个学期我做的事情不多。后半个学期progress update, final report, presentation这些需要写的部分我就基本承包了，一方面考虑到local小伙伴英语不是很好，另一方面也是“当lang课上”的心态在，所以就当练写作了，感觉效果还不错。在此得感谢下组里有两个local小伙伴还是很给力的，虽然中途各种担心project会不会太水，但是靠着他们的努力，成功地把project做完了。这学期开会以来也学会了几句粤语，也算是……lang课一样的收获吧。所以不用太担心local会不会很freerider什么的
说下怎样好龟吧：
1. project方面 也许可能做得不是很好，但一定要吹得很好，Mark尤其看重legacy effect。所以后来final report的时候我和一个local队友加起来花了两个晚上来改legacy effect。就我个人感觉而言我们组的project其实不算特别有创意，但最后还能拿个过得去的龟，应该还是得益于吹得好。做得好吹的不好一样可能悲剧
presentation方面，教授会说只是要你们随便讲一下，信了就输了。请好好准备，包括ppt和讲的内容，pre的时候一定要吹得一手好牛，给教授留下深刻印象。
2. 据楼上傅总说每个人之间分数差距很小，而且是按绝对分给龟的。所以即使personal reflection大家没多少分差，也要认真写，不要被那零点几分给坑了，很疼的。
3. 上课积极发言呗。虽然很多人觉得上课内容挺无聊的，不过我个人觉得还是值得一听的。很多case都是我没听说过的（比如沃尔玛在英国没交多少税之类的），有不少也是蛮thought-provoking的
p.s. 其实学习啊生活什么的遇到不顺利了可以找Mark聊聊，他能给不少有益的建议。
[SBMT2010]不断地冷场+吹牛
课程时间：2013年秋季
授课教授：Mark MIHOREAN
我觉得教授：是个大好人
这门课的Grade：会吹的应该很好grade
作为商院YR1 spring sem的必修课我竟然选了fall sem来reg……（其实貌似一半的商院新生都在fall sem reg了这门课）
说实话这门课内容很（ju）有（wu）趣（liao）说是说叫Business Ethics，其实都是在讲一些富有争议性的商业案例(eg: body shop被L'oreal收购、富士康员工集体跳楼……）
如何给grade:
Participation (Attendance+Online Forum+Teaching): 30%
Personal Reflections: 30%
Applied Ethics Service Project (AESP) : 40%
Attendance: 无论课多无聊都好，别翘；这门课还会在中间的某两个礼拜五晚上在LTA举行lecture，请校外的某些高大上的人来的，别翘；有tutorial，但是只用根据你在哪个group去两次，别翘；总之，别翘！！翘任一活动是要扣两分的！！！
Online Forum: 每周上去吹一次水（其实是对某个topic发表一下看法，也可以自己提问），keep it as simple as possible，别写成议论文……
Teaching: 每堂课的最后会有一次所谓的teaching session，会有两个不同的topic给你们在小组里面讨论，讨论完之后派一个代表去另外一组去debrief...这个要抢先去啊，因为目测到后来题目越来越难讲……
课上participation: 这个不知道算不算总grade里面(syllabus没讲会算进去)，但是给教授要留好印象吧……别沉默不语，多举手回答一下还是能锻炼一下思维的，而且当练一下oral啦
Personal Reflection: 一共两篇，one page，用turn-it-in交（所以不能抄袭），内容不是那么关键，最重要是逻辑清晰能justify你的观点就好
AESP: 这个project就是让你到社区当当义工神马的，以组为单位，每个人最少参加8小时，最后一堂课去debrief一下做了些什么；这里面有两份东西要写：一份progress update（填表）和一份final report（6-9页double spaced）；Mark貌似很看重这个project的legacy effect（就是长远影响），我看Paul（这个课的另一个教授）并不是很注重，于是什么free hugs啊，派水啊这类较为simple的东西Mark会否决掉的。以我们堂为例：在Hall8 Hall9天台搞一个花园、组织一次捐书活动、去写信抗议缩短旺角行人专用区的时间（对你没看错）、帮爱护动物协会找志愿者、去餐厅推广吃饭时不看手机……
上课流程：
寒暄>Tip of the Week（叫你培养一些生活好习惯的东西）>案例分析>用PRS投票发表看法>teaching session
说说教授吧：
是个神人，在加拿大多伦多开consulting firm（？）之后去了北京工作，最后来到HKUST教书
会讲一点广东话跟普通话
你可以单独找他聊聊天，还挺好的
会强调：don't think of how the university can change me, think of how you can change yourself in these 4 years（无比正确啊……）
最后一堂课的时候还给发candy canes（超好！！！）
（其实我觉得他一点都不严肃）
记得：要拿好grade就不断吹
看到3批不同的人上这门课了，都吐槽group project，于是来说一下
Project教授看重的不是你做了什么，而是你能不能你吹出你做了什么！看到很多人group project做得很chur没有好grade有点心疼……
所以！其实这门课Meeting不用太多！！要交东西的时候再来开Meeting都来得及！！
写的东西千万不要交给Local做！！！！最好让靠谱的人写（例如英语好的International）
再说说Participation吧
TA是默默地坐在教室旁观察着你一举一动的（即便他在玩手机）
加了他facebook就看到他在吐槽大家的participation
[SBMT2010]SBMT2010
课程时间：
授课教授：Mark
我觉得教授： 人好龟略差
这门课的Grade：
我觉得这门课
我跪了
这门课分差巨小分差巨小分差巨小分差巨小。。。。。
最后也是按照绝对分值按排名给龟，每一堂单独给，10% A range，所以想拿好龟每一步都得好好注意。
两篇personal reflection 基本没什么区别，都是23左右，discussion刷满也都一样，progress update很重要，千万别觉得真的是什么update，
请把它当成final report一样对待，很有必要使用一些渲染的技巧体现出组员间无比团结，topic已经settle down,并且大家有了明确的分工与目标
基本上就要做完了的那种感觉。
再就是final presen和final report, 请再次使用渲染的技巧，不管你到底做了什么至少要让人不明觉厉这就是SBMT的真谛，打动prof，有了区分度才能拿到好一点的分数。
最后是Attendance，千万不要走堂。。。本来就没什么分差你走两次基本就掉一个level了。
对了，发言刷脸什么的没有什么contribution, 给龟是纯粹看每一项的分来排序的
几个数据供参考：
两篇reflection 23, progress update 36 (lowest), final project(top mark), discussion满了, attendance全齐
最后B+，败在progress上了
抛开龟来说的话感觉这堂课真的给我带来了比较大的改变，也挺感激这个教授的，人很好，多找他聊聊会有不少帮助，甚至他能帮你改改resume,或者给一些interview的指导(因为他以前自己开公司招人)
最后用他经常说的一句作结吧：
A successful person is just an average person, focused.
[SBMT2010]我在地狱那些年
课程时间：2013年fall
授课教授：Paul Foster
我觉得教授 上课让你觉得可以做朋友 给龟让你觉得自己真的好天真
这门课的Grade：烂grade/Killer
敲了一堆字又全部都删了，因为local队友真奇葩有木有！！！开会全尼玛广东话被虐哭有木有！！！队友一个招呼不打跑去跟教授吐槽自己队友有木有！！！已经快presentation突然有人说自己想换课题有木有！！！lecture心疼自己学费在这里学基础道德观念有木有！！！而且一周一次长到刷手机都刷累了有木有！！！
最后！！！！教授给龟在A和C之间手抖有木有！！！这课好好学跟freeride可以拿一样龟信不信！！！好多Mainland好多C range啊local全都笑了啊！！！
[SBMT2010]简直思想品德政治课
课程时间：2014年spring季
授课教授：Paul （FORSTER, Paul Whitfield）
我觉得教授：挺友善、挺能吹
这门课的Grade：很难说，20% A range， 本人C （另外一组里面 某个认真做事的A- 某个freerider A）
我觉得这门课：很遗憾 没有学到东西 觉得这课有点像思想品德（政治）
首先它的题目就是business ethics 那什么是business ethics呢？这堂课没有说。其次资本的天性就是逐利，那商业怎么会有道德呢？（正如政治怎么会有道德呢）就是这两个问题困扰了我整个学期，然后一直没有找到答案。可能这是导致几个书面作业（personal reflection, case analysis）below mean的原因？
没有任何考试，但是project占了40% ，还是随机分组的。其次就是participation上课最好每节课都发言。教授看了我的烂龟曾说participation不够，假如够了就可以到A了。
每节课就是听教授先吹一吹 看一些还算好玩的短片。然后就给一个案例来分析“斐济水在赚钱的同时却没有照顾当地人民的饮水需求道不道德啊”“marketing部门要你发facebook来向朋友宣传还不知道有没有效的产品你发不发啊”
然后project其实和business没有任何关系 也可以随便水过去 但是一定要包装得很牛才行：拍N多照片 写很牛的final report pre3的那位要英语厉害 有气势
但据说Paul是GBUS的大佬 有志向环球公交系统的请多联系他
[SBMT2010]这门水课大家当lang上练口语得了，推荐veronique
课程时间：2013年春季
授课教授：veronique
我觉得教授自身很有能力
这门课的Grade：Grade神/较好/一般/烂grade/Killer
这种课是商院必修课，商业道德，学不到什么东西的说。。香港版的思想品德？。final什么的靠common sense也能考得挺好，不过细节还是要刷刷notes，veronique的notes算做得很好的了，都不用买书看书。
sbmt最麻烦的就是有个project，groupmates什么的看人品，遇到freerider就在evaluate的时候把他kill掉，不过我们组的local都相当的sweet！！！^^hiahia...关于project，建议不要自找麻烦，想个大一点的project name就可以了，做的内容是什么真的不重要，重要的就是拍好照片，report，pre3什么的做好，所谓“做得好不如说得好”（我这样讲是不是太功利了。。）
我平时的essay和final感觉都一般，最后龟很好。。只能归因为上课多发言让prof记住你有好感，我基本上每一节课都有发言，全当练习英语口语为labu做准备。。
最后说说教授，看ppt就可以知道她真的很用心，所以上课有人不听讲或讲话她会很生气。再者，她有20年banking的经验，gbus和qfin都有她的课，还有很多fina的课，反正这课没什么用，以后要是对这些感兴趣可以选她的sbmt混脸熟（又功利了。。。）
就酱~
[SBMT2010]从头到尾考吹牛
课程时间：2012年秋季
授课教授：MARK Mihorean
Grade：一般
是商院的学生必须reg的，傻逼must take的一门= 3=
上课就是讲讲Enron啊，世通啊，这些商业上的丑闻。碰到很多不认识的单词看起来巨牛逼的课，其实就是吹牛……那些公司啊例子啊都要记住啊final的时候巨有用！！！
老师上课就是问些问题啊，道德类啊神马的，用用PRS就好了，上课很轻松，但是还是很有机会表达自己看法的，可以留下印象分啊！！！挺重要的！！！我们堂有个棒子就不停的回答= 3=
有两个personal reflection算龟的，名字听上去牛逼闪闪，但是和这门水课一样就是两篇文章而已……只有one-page,single space要求，也是关于ethical dilemma的。写的贴近自己生活就好。
还有一个比较麻烦的是贯穿学期始末的project，社会服务性质，但是只要和ethics有关就行。分小组的，有的人多的堂就10个人左右一组，我们堂人巨少，一个组就5个人……好好动脑子，想个好点的idea吧！学期末的时候有一节课做casual sharing，听别的组做的project很多都是去老人院啊福利院啊什么的，比较普通。有几个组巨牛逼！！！有个组是粉刷掉非法涂鸦，还有的是带小朋友去中文大学、港大玩儿，好幸福的样子！！！
这个project占挺多分的，但是！！！泥马！！！坑爹的是！！！无论project本身如何，每次要写的东西一定要吹牛吹的好！！！不然给分也很一般的！！！
关于final，我们是三十个MC，两篇文章。MC看一遍书就行，文章就是上课时讲的那些例子多扯点就行。
还有就是每个星期要有一个post，在lmes的discussion里面。不用写很多，但是一定要坚持每周写……但是也有local说只要期末的时候post的数量对就好了。也不确定咯。
我是MARK那个堂，还有个professor是PUAL Foster。PUAL巨可爱的样子，给龟不知如何，还是推荐paul那个堂吧，貌似大家都比较喜欢他~
MARK就比较严肃，也没啥不好其实，其实就是不错啦。
