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[MATH2011]同济高数打天下
课程时间：2019年fall
授课教授：HO Hon Ming（何汉明）
我觉得教授：nice
Grade：非常好
这门课主要教一些简单的空间解析几何以及多变量函数微积分，内容基本上就是对应《同济高数》下册除了无穷级数以外的所有内容，包括选讲部分。整体风格和难度与MATH1014比较一致。
Dr.Ho的notes写得不错，但是没有电子版，必须亲自去lecture theater拿，不过可以拿了就走然后食recording哈哈。每堂课之后他会传一份review到canvas，里面的题练一练，基本上homework就是那个风格。然而我只听了几节课，就自己抱着同济高数啃了。认真地把知识点和例题过一遍，课后习题可以做着玩玩。同济高数这种难度稍稍高于课程难度又物理图景清晰的教材，非常适合自学。
Homework就用数学系的webwork平台，一共十份，难度不大，但有些题会比较怪异，撞不对也无妨，随缘即可。
final是开卷，认真地做一张包含各种公式的sheet，保证自己理解自己写了些什么，这些公式怎么用，脑子里有一点big picture。然后就可以上战场了，不虚。
最后计分是10% HW + 40% Midterm + 50% Final或者10% HW + 90% Final。本人HW 9/10 + Final满分，最后拿了A+。
总得来说，这门课授课内容深入浅出，而且只要稍微花些时间就很好拿龟。但是课程导向更偏应用，会算即可，如果对数学基础有较高要求，可能MATH2023会更合适。
[MATH2011]對Dr.Ho的大力贊美
課程時間：2019年秋季
授課教授：Ho Hon Ming
我覺得教授：上課屬無聊派，但内容很好，看的出來對教學非常用心
評分標準：assignment10%+midterm 30% + final 60% or assignment10%+ final 90%
這門課的Grade：Grade神
作爲一個BBA學生，想不學數學，真就可以不學。但爲了防止老年癡呆，還是得學點理科。也是冲著不難而且刷龜去的。
一開始聽了幾節課，可能是剛開始，雖然他講的十分清晰，但我個人覺得囉嗦偏慢，上課的欲望就不太强烈了。如果是比較有耐心的同學，去上了課基本上就可以完全理解，課後不用再看notes。也説明他講的還是很棒的。
也可以自學，notes寫的特好特清晰。但這個老師聰明的地方是只有上課時給紙質notes，無電子版，無下次領。但如果你有一個認真上課的可靠朋友，領notes什麽的自然不是問題（shout out to bro SamuraiQ!!:) 上課和notes部分大概就説到這裏。
關於課程結構和難度，期中考試大概用了一個周末準備，我感覺是比較恰當的。期中考試之後突然變難，個人建議還是要認真學學。我final前一個禮拜開始學（對你沒看錯，開始學），感覺要完全學懂並復習妥當時間還是有點緊張。
But,Dr.Ho值得大力贊美的另一個原因是，考試題目真的不難。我估摸著他深諳大部分學生的懶惰與愚笨，都是考每章已經在notes裏重點强調過的内容，甚至可以押題型復習。只要你付出那麽一些些的時間看熟notes，考試的時候細心謹慎，問題不大。
但是呢，有的人就是嘴上很會總結，考起試來就會做錯。我期中考試錯了一題，1.5sd,期末考崩了錯了三題，0.5sd。考完之後我開始虔誠祈禱，要求不高，A-就好。但出龜之後竟然有A! 我認識的朋友裏有期中滿分，期末考試錯5個的，最後拿到了A-。借用前一篇評論的話，這不是龜神是什麽？
總之呢，這門課肯定不會讓你後悔，希望各位享受就是了。出龜之後，我記憶中Dr.Ho的那張長臉都變得慈祥了。
[MATH2011]论如何培养空间想象能力
課程時間：2018年F季
授課教授：HO Hon Ming
我覺得教授：科大最棒讲师
評分標準：WeBWorK 10% + midterm 30% + final 60%
這門課的Grade：Grade神/較好
MATH2011的Fall Sem和Spring Sem的堂我都有听过，Spring Sem是老钱（老铁）教，他讲课比较精简，讲的内容比较简单，考试也不是很难。而相比之下Fall Sem的课稍微难一点点，考试也是稍微难一点点，但是这些并不能成为不在Fall Sem上2011的理由。（何汉明的个人魅力～）
Dr. HO 上课会发他自己印彩打的Notes（网上没有，不去上课拿不到）。Notes超级详细，每一步怎么做什么原因都会解释，里面选取的例子也是很具有代表性。
他lecture讲课也是非常的详尽，面面俱到，还会在notes的基础上面补充他对于多变量微积分的理解和总结。总体来说整个lecture的效果非常好，效率非常高。基本上去lecture就能够理解当节课所讲的内容了。
Tutorial的老师叫CHENG, Wing Cheong Tommy，英语非常差，一个词一个词往外面蹦，另外粤语口音极重。也不备课，有一次讲课六道题自己算错了三道。简直无语，非常不推荐这个老师。但是tuto的题还是可以跟着做一做的，有个别的题目和midterm&final题型非常像。
Midterm是15个选择题，每题3分，满分45。总体难度不是很难，细心算算就很容易拿分数。
Final是14个选择题+4个大题，最后一个大题是一个非常简单的Divergence Theorem。
我觉得这个课要学好的话主要是要靠：1）好好听Lecture并记笔记，当堂消化所讲的内容；2）灵活运用空间想象能力，做题多画图；3）因为不考证明，如果不能够很清晰的了解各个定理的话就仔细研究讲义上面的题目做法（一共也就几种题型，记住解题方法就好）。
龟非常好，很推荐。
本人Midterm 45/45 （Mean28.35 SD8），Final 88/90 （Mean大概在50多 不知道SD）最后有A+
[MATH2011]Introduction to Multivariable Calculus
課程時間：2018年F季
授課教授：CHENG Kam Hang我覺得教授：沒上過課,不知道
評分標準：homework 10% + midterm 30% + final 60%
這門課的Grade：Grade神/較好/一般/爛grade/Killer内容:
簡單,背背公式,刷刷題.考試的時候不能用計算器,所以平時多練練計算.
推薦Ho HonMing堂拿notes. 推薦一個網站,www.classviva.org, 沒事刷刷題練一下. grade我覺得就因人而異了. midterm, final都高一個sd, 最後A. math裏應該算還行的了.
[MATH2011]非常驚喜的一門課
課程時間：2017年Spring
授課教授：QIAN, Tiezheng
我覺得教授 非常講原則
這門課的Grade：Grade神，A range不難
首先，這門課比1014簡單很多……
教授非常講原則，有點像高中老師……最重要的一個原則是：不許上課玩手機！！但其實上課是可以玩電腦的，所以我這學期也沒有怎麼認真聽課……
跟何漢明堂的對比：
首先，何漢明教的東西多很多，錢教授教得都很淺
其次，何漢明的考試難很多，錢教授的考試考很淺
但是我覺得倆人的共同點就是，講得都算是清楚的（錢教授和何漢明的板書都很好看很舒服！！）
所以……這門課，刷龜的話可以考慮Spring sem，學東西的話可以去何漢明的課sit堂
最後推薦一個website: www.classviva.org
裡面有1013/1014/2011的電子課本，在上面刷刷題就可以了，走堂沒難度
最後說說考試，本來以為final要跪了，結果步驟分非常多，所以如果不會做的同學寫一下步驟是可以撈回不少分數的！！
最後的最後，cwiki的自動保存功能能不能cancel掉啊……
[MATH2011]神奇的教授和神奇的TA
課程時間：2017年S季
授課教授：QIAN Tiezheng
我覺得教授 有點神奇
這門課的Grade：一般
2016的F沒有enroll進Dr. HO的堂，於是spring的時候pre-enroll進了Prof QIAN的堂。於是遇到了一堆RMBI和QFIN的同學們（手動微笑）。
Prof QIAN是個典型大陸老教授的樣子，穿襯衫的大叔，英語的口音還可以。所有的notes都是手寫notes，裡面沒有那種例題、解答的格式，而是直接寫在一起，好處是每個notes最後都有對應題的圖片，方便直觀理解。
Prof對課堂紀律要求很高，不許玩手機（初期手機出現在桌子上都不行），不許大聲說話。其實第二點蠻好的，這樣避免了諸如這學期ELEC2400那樣有人在後面抱團大聲吵鬧打遊戲的情況（這個情況也比較極端，聽說有時候2400的老師都要停下整頓紀律）。整體課堂環境還是相當好的。有時Prof會提問一些並不太難的問題，多數情況都是“此處冷場”，直到有人說出了答案。。。
然後說一下我的TA，CAO Guiyu。第一節tuto，在course schedule and quota裡面，tuto教室顯示在2504。然而時間到了，無人出現，後來在5564發現CAO在給大家上tuto。事實證明是因為課堂quota增加之後tuto換教室了但是TA還不知道…
以上只是一個小插曲。總體來說TA教得很賣力很認真，但是準備的notes實在是不敢恭維。他後來說上一屆做這個課TA的phd們馬上畢業了，他們是第一次帶tuto。
到了期中考試，班上只剩下2個人了。由此我和TA討論了一道題，一直到辦公室；討論完他說：“以後你不用來上tuto了，notes我發給你，如果另一個人也不來這節課我就不用去了。人那麼少講的一點都沒勁。”於是那之後我就沒去上過tuto。。。
說一點不太愉快的事情：
說一下這個學期的syllabus：10%的webwork，30%的midterm，60%的final。如果你沒考midterm，你的midterm的30%將被歸入final，也即final占90%。但是請注意：如果你參加了midterm，那麼你midterm的分數必須算上。舉個例子，如果你midterm考了92，final考了100，你的總成績會比不過一個midterm沒考，final考了98的人。
然後，midterm我們T堂平均分53.5，final平均分61.47. TA在我們check paper的時候說final平均分其實只比midterm高了不超過4分，但是我沒見過數據…
當有人問Prof如果final比midterm高，能否將midterm的分作廢，然後算midterm沒參加final占90%的時候，Prof義正言辭拒絕了，並說“Here is the rule, and that is, once a rule is announce and accepted, then it is to be followed. ”這句話也沒什麼問題，然後Prof跟上了一句“You better ask yourself what is really in your mind.”
check paper的時候問TA關於龜的threshold，TA表示我第一次帶，所以一問三不知。。。
其實總體來說這個課除了最後這個不太愉快的syllabus都還可以，尤其Prof對班級紀律的要求（上課就別吵了）我覺得還是很好的。只是以往一個不太成文的情況都是final會比midterm難，沒想到這個課這學期反過來了。如果又遇到這樣的syllabus，那麼可以在公佈的時候問問Prof能不能保證final難度高於midterm？否則可能midterm多花了時間複習，final也考得比別人高，最後因為別人沒考midterm而總評比你高。
[MATH2011]一天速成
課程時間：2017年S季
授課教授：老铁
我覺得教授（挺想知道他长啥样2333）
這門課的Grade：感觉可能一般般吧
我覺得這門課
其实还是蛮鸡肋的一门课，大概就是记记公式，考试的时候apply一下就好，概念也不需要理解太深刻，基本也就是一元积分的拓展加点高中学过的向量，要是立体几何之前在学深入一点，就更不需要什么精力了。
和MATH2111不同，2011基本不怎么注重概念，考试也只考大题，用一下lecture notes里讲过的概念就行。
PS，这个prof的notes是手写的，虽然字写得很好，但看得真是好累啊。建议记下notes里的公式和概念，然后在到课本里去找。
workload整体不大，每周花点时间做下webwork，也就六道题左右，比2111不知高到哪里去了。考前花个一天过遍notes就直接考试就好。
龟感觉应该会不咋地，midterm mean 60，前几年据说97% A+，然鹅我的midterm似乎已经消除了拿A+的理论可能orz
一不小心就会扣分，而且通常都是一次四五分，很疼。
Pastpaper：2017S，https://drive.google.com/open?id=0B6l3AMJ7B6X1SW1XbENkUk9BSjg
（这个是今天TA邮件发给我们的答案，原题没给）
2014S的题也就这个样子，大家随便看看就好；final也差不多这个难度和题型。
以上。
---------------- 一点不愉快的插曲 ----------------
这个Prof似乎不怎么喜欢回邮件，我整个学期一共给他发过三次邮件，然后一次都没有回，满不理解的。 因为有一次是这个midterm和我另一门课的midterm在同一天（当时还没有出detail的时间安排），想发个邮件问问能不能换一个时间，这也没回。虽说prof没有回邮件这个义务吧，但是和其他教授相比这还是挺unfriendly的。
另外一件事是对于没参加midterm的，可以用final的分数来顶替。本来是挺正常的一个policy，因为科大大部分数学课都是final比较难。可是实际上大家基本都final考得比较好（其实也就多个几分吧），而且midterm的sd是24，final的sd是32，抱着“一分钱也是钱的想法“，我给TA写了邮件，另一个同学给Prof写了邮件，想放弃midterm，就把自己当成没考的；然而Prof以十分强硬的态度回了邮件：“Here is the rule, and that is, once a rule is announce and accepted, then it is to be followed. You better ask yourself what is really in your mind.”（这个一个片段）。但是实际上大家大概都知道数学课final一般都比midterm难很多，基于这原则，可能才会有对moving midterm weight to final的认可，毕竟在midterm p复习（预习）midterm的成本还是挺高的。如果midterm和final的难度差不多的话，就破坏了这一前提，相当于参加过midterm的人付出了更多的成本，多复习一科midterm也毕竟会让复习其他科目midterm时间的减少，反而是让那些没考midterm的人赚到了。
最后一点是这个Prof上课似乎是不让滑手机的。。。所以我就直接选择不去上课了。。。
结合来看，对Prof的直接印象其实挺差的，再加上网站和lecture notes也不咋地，另外两百多人的堂里还有一群QFIN和RMBI的，建议还是上Dr. HO的吧，如果能有选择的话，MATH2023和MATH2111也是很好的。
PPS. 这个sem TA的notes简直就是渣，感觉这个课从Prof到TA再到学生就不太想好好学。。。（其实我也没好好学，希望不要被Kill吧）
[MATH2011]Introduction to Multivariable Calculus
課程時間：2015年秋季
授課教授：DR. HO
我覺得教授人好，講得好詳細，畫圖好美
這門課的Grade：Grade神/
我覺得這門課有用，但不上課沒Lecture notes
24個Lecture 一個不少
30%Mid term test
10%Homework
60%Exam
本人Mid term 高1.2SD
Exan高1.1SD
最後A,沒前人那麼爛Grade
的確Webwork很難,但做了會有好處
[MATH2011]Introduction to Multivariable Calculus
课程时间：2013年fall
授课教授：Ho Hanming
我觉得教授 nice
这门课的Grade：较好
这课的特点就是基本要全部满分才有A+
平时的WebWork计算超复杂，绝对难过这课的牛逼版math2023.但是考试的时候巨简单。基本就是错了就悲剧的节奏。可能是因为考试不让用计算机吧。最后final的时候我检查一道错一道……
然后讲一下，hehoming这个local professor，口音不错，讲课巨认真！！！巨仔细！！！讲义写得巨好！！！认真听绝对能听懂，但是楼主并不能一直认真听……
但是坑爹的是，完全没有网络系统，基本就是你不去上课就没讲义的情况。
[MATH2011]高分低龟的典型
课程时间：2012,FALL
授课教授：黄某
Grade：细心就会有好龟的
这课和MATH2111一起，在我眼里是典型的高分低龟的课。貌似满分是A+，98%是A。
不过貌似又都是工院大部分孩子的必修吧，毕竟是很多的PRE-REQUISITE。
除了分数的特点外，教授真的是太强了，可以逆天的将原本非常有意思的东西讲的毫无乐趣可言。
考试不难，非常适合喜欢刷题的学霸们，同时也非常适合本人这种习惯于临时抱佛脚的孩子。
推荐的教科书还是很有用的，自己看书比去上课有意思多了。建议认真看书，有些课内没涉及的东西看看也挺有意思的。抱着刷分数的话，可能会学不到什么东西。考试已经过去1个月了，临时抱佛脚的我好想已经将所有公式都忘光了，啥时抽空去再翻翻书。
P.S. 这天杀的课13年秋季开始从2学分变到3学分了，所以大家能拖就拖吧
[MATH2011]Introduction to Multivariable Calculus
课程时间：2012年秋季
授课教授：黄劲松
Grade：烂grade
此课慎选！！！
这门课每周两个lecture，各50分钟，还有一个tuto，不过由于没去过tuto，所以这里只说一下lecture的情况。其实每次lecture的流程类似，就是讲一个东西怎么算，比如double integral怎么算，讲完之后呢就带着做几道练习，然后这节课就过去了。下一节课再讲另外一个东西怎么算，然后再做一些练习，又一节课过去了。怎么算讲得还算清楚，只不过定理讲得实在是不清楚，还不如自己看书，由于不要求证明，所以很多时候只是让你感觉一下这个定理是对的，但不详细证明。而教授计算时也经常出现错误，浪费一些时间。（不过作为MIT毕业生，黄劲松还是很厉害的，只不过让他教微积分计算这种东西实在是。。。）
说一下跟grade有关的。这次的grading scheme是midterm 30%，final 60%，作业 10%，作业就是每周的webwork，很容易满分。本学期的midterm和final都是各五道计算，极其简单，导致整体分数极高。而在这种情况下给A+和A的人数又不多，所以导致最后的情况是，只有全满分才能拿到A+。本人midterm错了一个小题，93分（错得极2），最后grade连A都没有！！！所以说对计算没有把握的同学一定要慎选这门课！
总结：此课学不到多少东西（计算其实完全可以交给计算机），grade又差，慎选。
[MATH2011]Introduction to Multivariable Calculus
课程时间：2011年秋季
授课教授：Avery Ching
Grade：较好/一般
温馨提示：再也不要无视这些所谓好龟的2分数学课了！（当然Mainland比local的优势还是比较明显）
本来是pre-reg的，EE的基本上都安于现状没去换成4分课。平心而论这门课还是很看平时功夫的，如果只是完成那不多的两周一份的所有人都满分的作业而很少刷题的话，那么考虑到上这门课的人数众多，人才济济，卧虎藏龙，基本上就是和A+拜拜了。
教授的人还是不错，讲得颇有激情，而且也挺负责任，因为台风缺的课还特意找时间补上，可惜因为9点堂的关系学生的出席率不太理想。唯一的不足是似乎这门课的所有教授课程网站要么没有要么极其简陋，课程笔记随上课进度更新但更新的时候没有通知，期中前还不明原因地挂了，喜欢收藏笔记在本地看的同学注意及时更新，不要被坑了以为怎么一章只有5页内容。没有官方的past paper，如有需要请找高翔或ustpastpaper.com。至于这次的TA，基本上就是天马行空不知所云，再加上每次课后固定不变的“状态不好”“英语水平实在太差”等道歉，Mainland的出席率可想而知。作业如前所述，每次5-7题，书上原题，几乎无难度。
典型的平时简单考试很难的科目（根据楼下回复也可能是这学期特例），后生自重。上过或想上那些4分数学课的不要来这里吐槽，谢谢配合，本人绝非大神。
[MATH2011]多元微积分入门
课程时间：2009年春季
授课教授：Qian Tie Zhen
Grade：无法判断
特点：对于mainland来说极其轻松的课程。
虽然内容从整体上说十分抽象，不易理解，但课程本身对于知识点的理解和掌握要求不高。只要知道什么时候用什么公式，以及如何计算即可。一般mainland都可以不上课便轻松地拿到A＋
