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[ECON3133]wqg的课别来
課程時間：2020年春季
授課教授：WU, Qinggong
我覺得教授：充满槽点，嗦不出话
評分標準：assignment 20% + midterm 35% + final 45%
這門課的Grade：是个谜（this is one of the reasons why 别来他的课，后面详细说）今年是ECON department第一次决定在spring开设这门MAEC & ECOF的必修课，由Prof. WU, Qinggong来教，不知道之后还会不会是这个安排。对于MAEC & ECOF的小伙伴来说这是一门必须要上的课，但既然之后fall & spring都会开设这门课，劝诫大家一定要选对Prof，这个Prof的课千万别来。
Prof是CUHK跳槽到科大的，Dartmouth本科，UMich的phd，英语口音比较纯正，但流利度比较一般，并且讲课时能明显听出他并没有认真备课。
具体的课程内容就不说了，之前的cwiki说的比较清楚，无非就是从3113的demand function延伸到supply function和equilibrium，整体的framework并没有什么区别。但参考之前的cwiki和ustspace的课评，本学期的内容大概只有fall sem的2/3，省略了externality和imperfect competition的几个model，其他章节也省略了很多细节。一学期一共讲了7个chapter，除了一个game theory的lecture notes 37页（大部分还是没什么用的内容），其他lecture notes长度大多在20页左右，内容很少有能超过intuition的，完全没有听课的意义。然而就是这20来页的PPT，Prof能读4-5节lecture，写板书还要照着自己打印的材料抄，并且math相关的内容经常出现错误（手动微笑），market equilibrium这部分我甚至觉得讲的还没有2103透彻。一学期一共6个assignment，一次两三个大题，最后一个due在final p期间。assignment 3有一道题大家普遍反映有问题，有一位local同学在下课后问了Prof这道作业题，Prof直接承认了他出完了作业并没有自己做（继续微笑）。这门课的TA叫Sunny（并不是fall sem教这门课的Prof Sunny），划水程度和Prof相比有过之而无不及。Tutorial notes的小学生模板之下干货少之又少，听课意义较低，加上他总喜欢叫人回答问题，后半学期的tuto我完全没去过。6个assignment分数出的奇慢且并没有透露评分标准。
然后来说说这门课不能刷新三观的考试。midterm一共5个MC+2个大题给了80分钟，5个选择一个8分，2个大题一个30分。你觉得ECON考试应该based on上课讲过的assumption？错！！！wqg的考试的point是you can't assume anything。然而他在考试时并没有说清楚他的point，于是这5个选择题大家的答案五花八门，TA在tutorial讲答案时直接变成了撕逼现场，吓得TA从此不怎么敢叫人在tutorial上回答问题。Final是2个小时7个大题，这7个大题和他的lecture notes以及作业没有一毛钱的关系，考完final和朋友聊了一下都反映有的题看不懂他想问什么。个人认为考试的目的在于甄别认真学习和没有认真学习的人，搞出这样的一份卷子完全失去了考试的意义。
最后来说说这门课最大的槽点：给龟。本人midterm考了high（92/100），final自我感觉还在可控范围内，然而最后的grade居然只有A-（整学期第二烂的龟，第一烂的是LABU），并且到最后也没有release final成绩。考虑到midterm大题的难度较低，mean仅有54/100，加上midterm和final占比的差距并不大，我并不认为我的final能直接把我从A+拉到A-，大概率是这个Prof胡乱给龟的锅（再次微笑）。另外有朋友midterm比我低了将近30分，最后拿了B+，进一步说明了Prof给龟的随意程度。
本来这学期的ECON3133和另一门想上的课有time conflict，考虑到ECON3133 class size比较小，有利于学习效果，就放弃了另一门课，但最后完全没有实现预期的效果。总之，希望大家尽量避开wqg的ECON3133，虽然他是第一次教这门科大特色课，但这并不是他把这门课教成这样的理由。而且种种迹象表明，Prof对于教学并没有什么责任心和热情，即使他再教这门课三五年，教学质量又能提升多少呢？
以上。
[ECON3133]愿Sunny照亮你的路
課程時間：2016年秋季
授課教授：Sunny Yangguang HUANG
我覺得教授：笑声有点鬼畜
這門課的Grade：Grade神
我覺得這門課
先说这门课的grading policy:
Homework:20%
Participation:5%
Midterm:30%
Final:45%
MAEC&ECOF同学无论如何都逃不了的Micro theory系列之第二弹， 以前是由Prof. Yong WANG来教，今年因为Yong WANG不在，而且Econ department新聘了几位教授，于是就由Sunny来教这门课。
Sunny是今年刚刚从美帝PhD毕业的，也是第一年在科大教，个人感觉Sunny的教学方法和科大主流画风不太一样，上课没有note（会把课本自带的note发出来作参考），极度强调课本和上课笔记，上课的时候用纸在投影上写字。建议去上课前一定要把课本通读一遍，上课好好记笔记，不读书的话做作业会很困难。一定要读书，一定要读书，一定要读书。
其实大家主要吐槽的还是Sunny的作业，他的作业常常和他讲的东西毫无关系，想做作业就必须得上书上去找，Sunny自己也承认，因为作业是开学初全部都出好的，后来因为空调坏，台风诸多原因，课程进度调整，但是作业内容没有调整，所以就出现了作业问的问题让人完全无法下手。不过在考试中的题型还是非常常规的。总体来说，只要多读课本，问题还是不大。而且经过这一次，下次作业应该会更贴近上课内容一点
Tut比较重要，TA在上Tut的时候会补充很多东西，虽然tut时间可能不是太好，不过还是强烈建议去。
期中考试的时候有一道CES的计算，所以导致期中时间普遍比较紧，然而期末考试的时候估计Sunny是不知道科大期末考试给的时间是三小时，也不知道其实并不需要严格的按照那三个小时时间来，所以出了一份大概只有两小时题量的卷子，却让我们三个小时才交，时间基本上都没有问题。
【高能部分】
但是期末考试评卷风格大变，Sunny会给一份比高中政治划分得分点还细的评分细则，精确到了每道题有哪个公式，哪个词，哪个答案能给多少分，所以建议期末考试一定要把能踩上分的全部都写上，很多时候慌乱中写的一句话，说不定就包含了许多得分点。本人就是在期末考试中吃了大亏，最后虽然答案都对，但是被扣分扣到踩mean
鉴于Sunny第一次教，有很大的可能如果Sunny继续教的话，他的卷子评分会继续延续这种风格，比如说这学期的ECON4114讲IO的课，所以千万不要大意，套用TA的话，“You should assume you professor and ta are all idiots and know nothing, nothing is trivial to them and you should show every single step in your solution”
还有，Sunny选择题的分值是每道题5分，所以选择题千万不要错太多，否则很容易悲剧
虽然很多人吐槽Sunny第一年教不太有经验，但是Sunny给龟真心好，他在出龟后给我们说，“The grade is based on relative performance and I have the max number of A-range and B-range grades to pass University endorsement. ”
总之，如果上Sunny的课，一定要多看课本，多看课本，多看课本，不过随着Sunny在科大教的时间变长，也许以后的风格也会渐渐变化。不要太担心作业让你无从下手，实际考试的时候不会有作业那么麻烦。
如果你在上这门课的时候，prof是Yong WANG，那么，这篇文章对你无效，并祝你好运
[ECON3133]这课是必修的孩子一定要来看一下
課程時間：2015年秋季
授課教授：
勇王 Chicago Man
我覺得教授
学术水平不容置疑，讲课也还好，其他的方面先不做评论
這門課的Grade：
Grade好坏不重要，拉curve的，必修课你也逃不掉
我覺得這門課：
纯属个人观点，很可能一学期最好理解的课就是这门，我这学期花费的时间除去上课真的就没什么了，这学期去了过半数的课，不过即使去听课 也感觉勇王课上讲来讲去的内容没有很多能超过econ2103的，后来某同专业常年课上打炉石选手干脆不去上课了，讲真的课上学不到什么东西，不过并不代表书上内容很简单，很容易轻视这门课。
然而即使内容理解好也完全不等价于考得好。也可能是我太菜。总之这课槽点太多，奇葩。
这门课之前学长学姐都没人写，空白的课（尤其是这种奇葩）还是有必要写一下，对后辈人负责。
进入正题，我尽量保证客观地陈述关于此课的一些信息：
1. 作业：七个problem sets，我印象中只有最后一个作业挺有意思的，还和同专业一些人讨论了一下，其他的几乎都是econ2103的内容，数值运算。
2. notes：勇王的notes做得比较粗糙，开始是没有notes的，后来有一些同学要求才强行发出来了一些，和 Siufai的认真程度完全不能比较。notes看起来好像是那么回事，不过和考试基本没有关系，是的你没有看错。
3. participation：5%。就是这个5%，全堂的人一多半都要去抢前排刷脸。勇王后来说是一般不会在这项搞你，除非你成绩烂又不面熟。蛮模糊的评判标准，我觉得随意吧，别搞得太紧张。
4. case report：一开始是有一个case report，勇王可能因为忙没时间想题目，直接把这个百分比移动到final。
5. midterm: 无脑暴力代数计算（最复杂形式的CES贯穿全场），同堂的人怨声载道，纷纷发朋友圈抗议。我之前写过3113 cwiki，3113会有数值计算，最后结果分值比较大，但是有“无后效性”；这个课全是字母运算，我第二题开头算错了（一共三道题），后面全用这个结果算到最后，结局你懂得。3113时期的我抱怨自己计算差实在是NAIVE！
另外，考试考好勇王会请你吃饭哦~如果你想抱勇王大腿做research或者一展拳脚被众人膜拜一定要好好珍惜这次机会哦~
6. final：题目质量其实还算可以，比midterm有脑一些的暴力代数计算，第一题是midterm简化版。有midterm的经验，我计算时是很小心很慢的，害怕开头算错，于是计算过于小心最后就没时间。也可能是我真的太菜了，因为周围好多人都说 “跪了，差一点没答完 or 答完了，但是白复习了” 。去check paper时看试卷想了一下考场上没时间写的题以及整张试卷，其实除了最后一题是勇王自创模型，略有一点思维难度之外（其实无非就是理解一下情境顺着题意列方程），主体还是字母计算！字母计算！字母计算！然而用字母计算考查反而会比较有意思的博弈论部分竟然是数值，其实想想真是有点醉的。
7. 关于考试我自己的看法：大家喜欢称勇王的考试为“数学考试”，这可能会给后辈带来误导，倒不如说是“高三数学考试”。横向对比一下，3143虽然蛮文科的课，但是3133关于经济学逻辑的考查其实远不及jenny的3143。然而更具体的说我觉得勇王的题是在考察数学模型推导的基本功，TA曰：the problem basically is testing your calculation skills。经济学的论文里面经常会用到数学模型的复杂推导吧，也许对于写论文有一些帮助。不过网上一些名校intermediate micro的试卷计算没有很复杂思维量倒是不小，我在这里也蛮困惑的，也许是Chicago Style233333。勇王的大致意思就是，他出的考试风险很大，但是每个人都面对着同样的风险，所以是公平的。准备考试方面，notes，作业，课本其实没什么用的，那些都是平时要你理解概念的。耗费时间在应付考试上而且还应付错了方向应该是很sb的一件事了，代数运算基本功不扎实就赶紧练，挑书后计算复杂的题来写，看完我的cwiki如果这个课还因此跪掉就不划算了233333。这门课的区分度: 代数运算>准备考试策略>概念理解。
8. 关于勇王：上课喜欢吹吹niu水bi，喜欢说诺奖之类的，有一些笑料，在此不列举。他做研究很拼，貌似ust有硬性指标要求他发一定数量paper，而且经常会因为出席各种***的学术会议而出差改掉lecture时间。然而教学这一端我暂时并不觉得他是个负责的好教授，可能出paper压力过后会好也说不定。勇王貌似比较喜欢和学生玩弄incentive，玩弄博弈论之类的东西（当然没有林念phys1314那么疯狂），给的notes，划定的范围以及很多话可能会有 “误导你以为考试会怎样怎样” 的成分在里面（他也可能是无意的，可是谁知道呢？）。
如果有问题欢迎给我发邮件~
董晨阳
2015.12.30
