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[COMP2012H]虽卷但快乐
课程时间：2020年秋季
授课教授：Desmond (TSOI, Yau Chat)
我觉得教授：老好人了
评分标准：Lab(8x1%) + PA(4x8%) + Project(24%) + Final(36%)
这门课的Grade: Grade神/较好
这门课的Workload: 挺大的
（从大一/前OIer的角度简评一下这门良心H课）
关于内容：
C++基础+OOP+DS，大纲和2011+2012一致，但是讲得更深也更细。作为不带算法的C++课程，竞赛同学以前学的算法基本不会用到，数据结构也只会学较为基础的一部分，并且需要新学OOP(约占50%)。此外，2012H比2012多出了一个group project，比较淘神费力，而且占分比较大，需要尽早准备。
Desmond讲课的重点一般很明显，即 三语教学 + 编译器演示。前者即遇到ppt上重点概念和notice的时候desmond会用国粤英三语一次说一遍，主要关系到对整堂课的总体理解；后者即desmond会掏出编译器对一些重要tips和编译的细节点进行实例演示，这些细节很可能会在考试中考到。因为是两门课合到一起，内容会比较多，建议每次上课后就马上整理复习，重要点拿小本本记一下，不要拖到考试前，不然容易漏掉很多讲过的细节点。
关于 Prof & TA：
Desmond老好人了，上课讲得很细，课后问答很有耐心，邮件秒回，另外还会经常群发邮件解释一些上课没讲到或不够清晰的点，这些邮件一定要看，很可能成为考试考点。两个TA也很负责，虽然TA的workload很大，但问他们问题都是会回复的。
由于课程容量较大会频繁出现Desmond传统Additional Class，在空虚乏味的周末，或许能添上一些乐趣哟~~（手动狗头
（昨天 2020/12/31 22:22，就在大家都在欢庆新年的时候，Desmond发了一封邮件说我们这学期没上完的最后亿点内容已经录成additional class发布了，提醒我们winter break看）
（这就是卷王之王吗？爱了爱了）
关于Workload：
作为一门写作5分读做8分的课，这门课的workload着实挺大的，主要集中在PA和Project上。
由于没讲算法，PA基本是模拟题，可能会有DFS或简单数据结构，题目冗长，编程细节非常多，对以前学过竞赛的同学可能也会比较麻烦。建议在做PA时练习写代码之前整体把控代码布局和细节，以增加代码的一次正确率，这能显著减少debug量，也对考试中手写代码的正确率很有帮助。
大多数组的Group Project都会涉及到学习Qt基础来做GUI，虽然刚开始学可能有些艰难，但用熟了会发现Qt的确很有用，学会了可能对以后做final year有帮助(?雾)。Group Project可以任意选题目，不过建议选新颖的idea，因为最后presentation会耗大半天，到了下午Desmond和两个TA或多或少都会有些困，让人眼前一亮的idea很可能能取得一个比较好的印象分。
关于Grade：
Lab(8x1%) + PA(4x8%) + Project(24%) + Final(36%)
我：8+30.8+22.86+85x36%=92.26 -> A+
Mean: 7.8+29.1+21.8+65.7x36%=82.352 -> ?
按照传统，H课A range还是比较大的
本学期因为某些原因没有Midterm
Final High 91.5，有两位上90分，顺便膜拜一下这两位大佬 orz
[COMP2012H]Desmond人真的很好
课程时间： 2019年秋季
授课教授：Desmond Yau Chat TSOI
我觉得教授：那不是一般的nice啊
评分标准：由于这一年有特殊事情发生，不具太大参考性
这门课的Grade: Grade神/较好
① 课程内容：C++ Basic & OOP
用自己的话说叫 Accelerated C++ Programming，C++的入门到熟练。前半部分在讲C++的基础，后半部分讲OOP
Program Assignment 按部就班问题不会太大， Group Project 选题比较难搞(实话实说Project我得感谢有一个好队友Carry),期中期末手速+别错
② Prof & TA
Desmond出了名的好人
。 特别耐心，讲课有趣，三语教学，邮件秒回。 TA也是很负责的，但感觉做这门课的TA真的很累
③ (CS-major) 2011/2012 OR 2012h
都行，看个人选择。 选2011/2012不会少学到什么重要的，选2012h也没什么极其tricky的所以不用太怕信竞同学， 非CS类专业感觉没很大必要上2012h。
-2011/2012 分摊到两个sem会轻松很多。大一下上完2011之后有很多课都可以在大二上开始了，时间上比较划算。但是大佬云集且课程总体难度不那么高，所以容错率低，搞不好就翻车了。
-2012h 容错率相对较高，学习速度更快，group project 感觉会有更强的实用性。但是如果C++没什么基础的话workload可能会有点大(写作5分读做8分)。
--分享一个有趣的操作：我是在大一下旁听完了COMP2012(没上LAB没做作业没考试wwwww)，另外大一一整年我在Robomaster学习啊给大佬帮忙啊之类的，相当于也顺便对C/C++做了一个入门+巩固。所以COMP2012h前期基本没耗费太多精力
![[嘻嘻]](http://img.t.sinajs.cn/t4/appstyle/expression/ext/normal/0b/tootha_org.gif)
[COMP2012H]人好龟好workload大
課程時間：2018年秋季
授課教授：Desmond (TSOI, Yau Chat)
我覺得教授：很nice
評分標準：attendance 0% + assignment 28% + project 12% + lab 10% + midterm 20% + final 30%
這門課的Grade：Grade神
Desmond大好人，讲课逻辑相当清晰，重点部分还会三语重复，也相当考虑学生，会在assignment任务较重的时候取消lab或者延长ddl。
觉得学好这门课的重点就是及时复习，因为一节lecture的内容真的很多很多，不及时复习的话期末会很痛苦。（这是啥？为什么会这样哇？辣鸡C++！）
好在Desmond每节lecture都会录像上传，期末可以用这个复习，平时只看录像（甚至也不看）不去上课也没什么问题。
个人觉得Assignment workload较大，但是各种bonus加上还是很容易拿满分的。
Final让我成功找回考理综3h连续抽筋手的感觉，除了一些很tricky的题外难度不大，就是挺多的。准备一块好用的橡皮挺重要的。
龟的话Desmond说是50% A range，没有C和D。不过毕竟人少A+应该也就10个左右，认真对待的话A及A以上还是不难的。
如果是在大一上这种其他课workload小的sem上就会比较舒适。就是要注意final的时候要不要把JAVA和C++弄混了。
笔者waiver的时候是被考了几道小题目，if-else嵌套，switch不写break之类的，一些JAVA和C++通用的tricky的语法。
总之是Desmond教的话很推荐。
[COMP2012H]好玩又好grade,就是不簡單
課程時間：2018年F季
授課教授：Desmond
我覺得教授：很好
評分標準：assignment 28% + project 12% + lab 10% + midterm 20% + final 30%
這門課的Grade：Grade神/較好我覺得這門課:
1. workload, 我覺得其實還行?
PA1: 寫個數獨游戲,不是很難.
PA2: 用linked list實現一個數據庫. 内存泄漏讓我放棄掙扎. 個人覺得最難的一個
PA3: 用Qt寫一個接水管的游戲,如果之前沒用過Qt,學起來稍微有點麻煩.
PA4: 用Qt寫一個國際象棋游戲.class有點多,要考慮到各個class之間的關係
(我把skeleton code魔改成了自己喜歡的格式)project: 今年project似乎大家基本上都是選擇的做游戲?這個project是完全由自己設計,個人感覺因爲游戲比較直觀,所以大家都選擇?workload因人而異,完全看你選擇做什麽類型的.
(我討厭多綫程)
2. 難度,我覺得不難. 内容大概就是2011+2012, 感覺上沒有什麽太advanced的地方.但根據Desmond的一貫特點,有非常多很細節的點,考試的時候要考(我涼了).還有,曾經和人討論過一邊學這個,一邊看c++ primer, 我覺得是沒太大必要啦.因爲c++ primer我都是當個參考書,作爲教材來説太厚了(墊桌子正合適,和物理教材凑個對).3. 考試:midterm和final考了很多很具體的點,考了很多細節. 擧個例子, final在考constructor的時候,考慮了constructor的parameter list的調用順序是從右到左.据TA所説,60多個人就5個人考慮到了...
4. 成績: Desmond真是好人啊. 比Java的成績不知道好到哪裏去了.
綜上, 强力推薦
[COMP2012H]资辞，还算比较良心的课
課程時間：2015年秋季
授課教授：Gary Chan
我覺得教授
吼啊，平易近人，和蔼可亲 (我没找过教授谈话，只是感觉)，实力没的说，自己搜他的主页看一下
這門課的Grade：H课应该比较好，其他教授不好说，不过Gary应该不会难为你的
我覺得這門課：
1. Workload大小完全取决于个人基础。如果你只有comp102X的基础的话，学起来自然是要比搞过OI的累很多，不肯花大量时间的话被虐是肯定的，这种情况下建议和comp3711(h)一起上，内容重合度比较多。
2. 课程内容设置还不错，lecture+lab+PA+notes足够帮助快速理解了。 一些很繁琐的东西，语言啊概念啊之类的完全就是看一看notes，练一练就能搞定的，多写写代码总是好的。Gary第一节课说过这学期的12H是11+12而并不是难度升级版，所以别再指望之前CK的12H重出江湖。ps，有人透露11和12比较坑，我没有去考证过，我觉得因人而异吧。
3. Gary的考试有一点好，不会考什么记忆的东西，他喜欢考一些“你不会就说难，你会了就会说水”的题，不知道这样说恰不恰当 （也可能是学CS的人普遍喜欢在学会了xxx之后说xxx很水 233333，这会不会给人一种内定钦点的感觉 0..0，将来报道上出了偏差是要负责任的！）。不过期中之前会写各种递归一定没问题，期末的话我觉得知道概念会用代码表达自己的思路就ok。
4. 作为（唯一）一个大三的学渣，我表示压力很大。大二的孩子们好厉害啊，巨神比我这一届要多。大陆生，local，歪果仁里面都有几个excellent people，我是佩服的。Gary会每次把好的作业上传到网页上让大家膜一发0..0然后学习一个。不过某巨神因为涉嫌暴力膜被TA和谐了作业，看不到他的代码很遗憾TAT。不过能和众多巨(ha)神(si)同堂真的是excited的经历，这应该是11和12很难体会到的。
[COMP2012H] 论科大越来越水的COMP Honors课
課程時間：2015年Fall季
授課教授：Gary
我覺得教授
很有亲和力
這門課的Grade：Grade神
这门课的内容：水的一逼，话说看原来前辈们的cwiki，觉得CK的2012H真的很有意思，有Challenge，但是Gary的真的就是2011+2012而已！而且还因为时间关系nerf了好多内容。
评分：有几个Programming Assignment（OOP之类），有一个Written Assignment（一些基础比如Hash，Binary Tree），lab，midterm，final。话说在允许的条件下，PA做得越晚越好，因为后面TA会各种Clarify，让你的同堂去当小白鼠吧（话说我觉得自己当了一学期小白鼠）。WA很简单啦，没什么好说的。
给龟：话说以后来上这课，如果是Gary的，直接选就好了，据说考到mean就有A。
忍不住想吐槽一下，到科大一年半，觉得自己的CS基本没有学到什么新东西，COMP honors真心水，2012H啊，3711H啊，都直接去上就好了。
[COMP2012H]新世界的大门
课程时间：2014年秋季
授课教授： Dekai, Wu
我觉得教授 不是太靠谱
这门课的Grade：据说是Grade神
首先自我介绍下. 我是来自THU的交换生...我猜我是上这门课的唯一一个 exchange student 了吧...
虽然我猜不会有后来的交换生会选这门课&&在选课之前会来 CWIKI 上来看课程评价&&prof 仍然是 dekai, 但是还是想说,一定要在课上认识一些同学来交流作业的问题... 原因就是 dekai 的文档总是模糊不清,某些要求会改来改去,导致你看来看去无法下手,改来改去欲仙欲死...
上面那篇把课程的细节说的很清楚了(而且 code 量和我也是几乎一样),而且按 dekai 的套路,如果他接着教下去也不会有什么改动.
所以我就说说感想好了.
这门课给我的感觉完全不同于我在 THU 所上的 CS 课的风格(虽然我不是 CS 的人).感觉课程设置比较先进,而且 dekai 英语真是不错.当时真是脑抽,不谈了.
Assignment 设计的不错,比清华的作业的质量高很多(大多数课).每一步也是有教你如何把所学的东西用到自己的设计当中.另外一个突出的特点是,每个人的设计都会不一样, 这会让你绞尽脑汁地去设计好自己的 code.
你每次提交所写的程序都像是真正的产品的 release, 而不是 OJ 上跑完数据就 AC, 你永远不知道什么样的样例会让你的 code 跪掉, 也不知道你所写的程序的水平(尤其是 dekai 还说要给最先交final version的人加分,不知道最后执行了没有). 所以每次提交程序的时候都巨担心. 我建议选课的大家 share 自己写的 test case. 由于我是 exchange 所以很惨,很少有人可以和我讨论这方面的问题...
还有就是对于 dekai 对于 encapsulation 的执着了...自己写的头文件,不可以看的parse.cpp,还有自己写的 bstmap 和 hashmap... 自己写 STL 真的是学到了很多东西,我觉得 code 量最大的那几天就是写这两个 map (说好的不用写 bstmap 的呢...),对于 template 的理解提高了很多.
课程的进度实际上很慢,上课两个小时我觉得一个小时就可以说完,比较拖沓.
但是 dekai 实际上想教的东西巨多,各种夹带私货, scheme, emacs...这导致每一个方面学的都不太深入,但是每一个都像是无底洞,如果想弄的比较清楚,实在是很痛苦的一件事.不过在这个过程当中,你会学到很多东西.
总而言之,这门课几乎没有上限,如果你想学到更多的东西,这门课就像一个入口,你可以从这里开始学写编译器,自己搭建自己的 emacs,学用Unix-like OS, 等等等等.
说下 grade 吧. papercheck 的时候似乎从 Karteek 那里看到总分50+的同学 Karteek 的建议 grade 是 B+, 所以好好学加上有大腿可抱的话,拿 A 应该不是很难. 顺便膜总分96+的大神...不知道是哪位...不知道是不是最高分...
最后在这里感谢一起上课的小伙伴们,你们都很 impressive, 从你们身上学到了很多. 希望以后有机会再见 :-)
Other tips:
1. 如果你想学好这门课, 可以先看一看 SICP,可以 cover 掉 dekai 关于 scheme 的所有解释,而且很多他没解释的东西也可以从这里参考. 我就是使用了一个错误的设计导致无法做出 list-sort ,但此时已是期末,再想改也是有心无力了.简而言之看看此书就可以做 TA 了,哈哈.
2. Midterm 和 Final 都考了 constructor 和 destructor 的执行顺序,尤其是 member initialization list 中的执行顺序,期末直接跪在这里...
3. 其实我上了一段时间的课有打算去 dekai 的科研组,但是 google 一下会发现很那啥的东西,直接把我吓退... 后来去找 Karteek 聊天,感觉...不说了,免得被查水表.希望有高人可以说说看真实情况...
[COMP2012H]小伙子，愿圣光指引你的道路
课程时间：2014年Fall季
授课教授：Wu,Dekai
我觉得教授：不知道该怎么评价
这门课的Grade：dekai自己说是龟神，不知道事实如何。
等了那么久没有等到大神们来发表一下评论，权且抛砖引玉一下好了。
传说中的2012H到了我这一年就变成了dekai来教 = =
Your grade will be determined by a combination of factors:
Midterm exam ~20%
Final exam ~25%
Participation ~5%
Homework ~40%
Labs ~10%
可是lab的时候根本没有做什么啊 = = 不知道这一项到最后会怎么算分。
Participation那一项估计除了孙神@sys这种被dekai看上的，其他的人应该也差不多。
Midterm就是各种写C++程序，虽然我跪了但是真真心不难，没有奇奇怪怪的命名，没有奇奇怪怪的写程序时候根本不会用到的方法，没有奇奇怪怪的概念选择题。我水平不够，不好评价这样的出题方式好不好，但是起码这样让我舒服一点，没有小伙伴问我2011题时候的那种蛋痛的感觉。
Final也主要都是在写code，槽点很多，首先就是课程后半段的数据结构那里并没有怎么考，其次就是scheme的量占得略多。这么说好了，final有20分是给你scheme语句让你输出结果，这些scheme语句都是自己assignment里面做出来的。还有20分是拿scheme写一个merge-sort出来，一共三问一步一步引导着你做。
Final的mean是72，sd是24这样 = =，midterm的统计数据没有问到。
着重说下Assignment，字面上来说一个用9个assignment（其中2个optional），先结论一句，这个课的coding量比起CK版2012H就是很少(虽然比起其他课还是很可怕)，assignment看似数量多但是单个assignment根本没有那么大的工程量。
A0是自己实现一个链表。当时刚学C++什么都不会，然后就做的十分困扰，加上dekai说不仅看输出结果还要看code还要看注释，当时简直就是改了好几天代码的可读性和注释的简洁易懂。
A1是用staticOO的思想写一个s-expression的解释器，基本就是+-*/那些东西。初次接触这种东西当时写起来真是力不从心，经常是在lab憋了半天觉得写不出来然后就去写数学了==。
A2就用了dynamicOO，虚函数，继承那一套东西重写一遍，然后多实现几个操作符。这个assignment是我花时间最多的一个assignment，当时对继承机制的不了解导致花了许多无用功，也一度很沮丧。【一位跟我十分要好的朋友告诉我说，这个东西不像你做数学题，能不断地做出来，写这些东西就是要有很多无用功的啊。】在这里发出来共勉。
A3加了异常处理类的使用和用stlmap来存储变量。异常处理这种东西。。就是写了一遍再写的时候就简单了，于是我第一次写的时候就写了high长的时间。
A4开始做procedure和lambda，dekai推广scheme的野心终于暴露出来= =
A5是自己写一个基于二叉搜索树的map。（这是optional的）
A6是自己写一个基于哈希表的map，写完了上面那个的话这个就很好办了，而且这个的工程量要比上面那个更小一些。
A7是完全用scheme写一个快排出来，好痛苦的经历= =
A8是最后dekai说，“If you are impressed with Scheme, then try to write somescheme to impress us. Then I will give you extra credits.”于是跪掉final的我就苦苦写了一些东西交了上去。后来的感想就是Functional这种东西真的挺神奇的，但我可能是刚刚入门，所以并不是非常的习惯。
之前也提过了，这个课虽然今年被提升到了5分，但是根据之前的cwiki描述，workload完全比不上CK版的，到最后的版本我的解释器也只有3500多行，加上那些scheme的code，加上那些用不同的方法实现解释器的code（后来删了的），也顶多到5500。虽然课程中间因为dekai各种要求不明确导致坑来坑去，不过一学期下来，着着实实是学会了一些东西的。包括dekai一再强调的代码可读性，可维护性，这些都给我留下了深刻的印象。刚开学的时候，我的习惯是“不管怎么样先实现了功能再说”，然后就陷入了debug的无尽旅程和总是被孙神骂“你这里太丑了”。然后到课程的最后已经训练出了写code之前慎重思考慎重落键盘的习惯。
关于这个课的workload和难度，确实完全取决于你的program经历，我作为一个初学者，大概14-20h/week吧，周围也是有大神经常是一下午干完一个assignment，（对说的就是你@sys）所以workload这件事也是仅供参考。难度的话确实没有多难，跟math2131比真是不知差到哪里去了==
上这种课嘛，更重要的是旁边的小伙伴，在lab的时候变了一个属性的孙大神@sys，提前别人两个assignment进度的@qy，被TA钦点当这门课TA的@yxy，以及debug时候print出奇奇怪怪东西的@dzh。相比起这门课的notes和上课，这些人教给我的明显更多。
打字好累不想打了，总之，dekai确实有很多的不好之处，但是这门课的dekai没有坑到极致。虽然这门课的代码已经没有那么多了，可如果不上这门课，这些代码的量在初级CS课里还有哪门课有呢==。
[COMP2012H]记在一门课消逝之后
课程时间：2013年Spring季授课教授：Chi-Keung Tang
Grade：很好
Update: 据CK的消息，2013-2014学年的2012H由dekai教....好自为之好自为之
虽说课程已逝，以后再有的机会怕是很少了，但总归是科大CS系的具有标志性的一门课，还是老老实实地将所见所闻胡乱发泄一通吧。
先说龟，这门课的龟是很好的，虽说之前见到fb上有若干local提出质疑，认为本来就是若干大神凑在一起写code的课，龟自然坏不下去。对于这种说法我需要指正一番。以课上某位童鞋wd为例（顺手一黑，本文将多次以该具有代表性的童鞋为例，请当事人不要往心里去），该童鞋这学期才刚转CS，之前的专业与CS风马牛不相及，可以说是鲜嫩的菜一枚。然而在课程最后，该童鞋获得A的评定。不是我要故意黑，私以为该童鞋在学期甫一开始时没有体现出任何CS天赋，然而学期末获得A的成绩，我认为不是该童鞋隐藏大神属性，也不是CK看在最后一次课手下留情，而是该童鞋发奋努力的结果。因此，认为此课龟好在于课上多大神（虽然我承认课上是有某local大神血虐全场）的谬论可以平息了，龟好龟坏，不在于教授（LANG除外），不在于其他人（HUMA除外），私以为更在于自己。
下面结合wd童鞋的实际进步史谈谈这门课的各项内容
课程评分按照project(50%), lab(5%), midterm(15%), wriiten assignment(5%), final(25%)来给分。课程的难点在于50%的project，常规的project5个，另有一个拉龟用project。
midterm之前主要讲OOP，内容目测与隔壁2012差不多，只是速度快了不少。OOP这边个人感觉工程性较强，思想性偏弱，切入点偏向语言特点而不是思路。感觉是教会你使用OOP，而没有探讨使用OOP的原因。或许是我以前POP写多了，所以会有这样的疑问。但其实OOP是个很自然的想法吧，但是个人觉得了解一下程序设计思路的变迁是一件很有意思的事情。
midterm之后开始涉及Data Structure，同时介绍了一下Algorithm。这些内容还是比较浅显的，算法分析也没有太过深入（留至3711H了），介绍了一些基本的数据结构和算法，对于以前没有接触过CS的童鞋来说确实有入门效果。
CK讲课非常有特点，首先是很快，这个快仅限语速，并不指内容，因为CK讲话喜欢夹杂40%的er....en...
其次是各种兄贵闪瞎氪金狗眼，上学期上了papa的1004已经被各种兄贵闪瞎，这学期又上了ck的课，让我不禁感觉这俩是多么好的基友啊
lab挺简单的，主要是教怎么用qt，一般project1的时候lab就要做到7了，个人觉得那还不如直接batch mode在第三个星期前把所有lab都写掉比较好。
written assignment个人觉得其实可以是加深数据结构和算法理解的大好机会，可惜有些题目实在有点没意义
midterm在前一天会有preview session，今年在良好的组织下当晚把所有答案都弄出来了，所以基本都是满分，除了某童鞋= =。final会提前告诉你每道题的title和分数。CK号称会有道谁都做不出啦跌题，实际上题目都很naive，但结果我看错一道题做败了= =
project可以说是这门课的亮点，code量巨大。而且每个project都可以玩出花巧（当然相应地code量进一步增大）
CK有个非常有意思的late credit系统，每个人五个，所有project一共可以迟交5天。听说以前credit一个值一顿饭，可惜了今年没有交易，就连wd童鞋都没用完，真是呜呼哀哉。
project1是写一个小画家，结构可以写得很简单，但是code量绝对不少，而且是第一次用qt写GUI，可以说是五个常规project压力最大的project。典型的工程性编程任务，很多coding非常机械，但是又非常繁琐。值得一提的是sample有很多很多不合理之处....其实我们是有义务去修的...结果我修了不少，还是遵从了一个sample behaviour结果被TA痛下杀手= =然后requirement里面提到了对QT designer有一些额外的功能要求，虽然我没用designer，但是觉得有几个比较好玩顺手实现了。
project2是俄罗斯方块，这个project雨巷大神只用了一个下午（含休息）就做完了https://www.youtube.com/watch?v=3lYvRE_1GbE...令人发指啊令人发指...我感觉我还要提高一下我的姿势水平。这个project是最regular的，做出来的成品不会有大的区别，但是背后的设计上可以做得很优雅，也可以做得很糟糕（某童鞋在deadline前三天时都还只有一个cpp）。
以上两个project我都在AGM上给写完了，诚如涛爷所说...AGM写code效率果然不一般
project3个人觉得是最精华的一个project，虽然可能很多人都很primitive的就给implement完了，但是不是这样的！让我们仔细阅读一句话
The point is that your program should not crash if this exception occurs.
这是一件很疼的事情，因为你的数据结构是支持Iterator的。所以设想一个Iterator还留在那里，但是你的container已经被destory了，最好情况是dangling pointer，最坏情况就是crash。查阅了STL的我发现STL是直接撒手不管，dangling pointer就dangling pointer呗。但是当时非常蛋碎的我鼓捣了很久很久，弄出了一套绝壁不会crash的设计，即reference count+lazy deletion。写的过程万分痛苦与纠结，还要考虑各路神奇的behaviour，最后写完交上去（这次的sample还是有一个bug），TA倒没认真查我的数据结构，认为我写对了。结果我在project4，project5时重用了这份代码（代码重用是很重要的思路!），到project5才把这两个数据结构改到没bug。
project4很水，真的很水，非常直接的计算几何。开始我以为要自己想算法，结果翻到下面居然直接给了算法，那么工作就很简单直接了。在这里再次膜拜雨巷大神一万次，这个project的官方sample是雨巷大神亲情提供的= =速度快得惊人，我优化了好几天才稍微和他的速度靠拢一点....
project5是非常综合性的一个project，而且可以玩出非常多花巧。我个人就把这个project写得非常generic，还模仿qt做了event系统和pre-compile过程（虽然是手动的），然后sample生成的网页非常之丑，跟CK交涉过了以后他同意可以写自己的样式，于是我又果断写了一套html generator（非常原始啊非常原始）。为了console的显示高大上，写了一个terminal环境的套件（主要是各种第三方库不让用嘛）。为了做数据验证，写了一个regular expression engine（众人皆表示这个最令人发指）。最后code写出来大概有4000来行吧（不计注释）
project6因为没有提升龟的需要所以没写，但其实非常有意思！我给过非CS的人看这个project的paper，众人皆惊呼：“太神奇了！”果然还是哪天写来玩一玩
做project，好的编程习惯非常重要，千万不要像某童鞋那样把所有实现堆到一个h/cpp里面，后来想分割都不好分了。源文件的分割和设计应该是在一开始整个project的设计时就要做好，因为这个分割相当于功能模块的分割，也相当于逻辑关系的分割。然后valgrind是个很好的工具，写完程序一定记着用valgrind查一下，当时查某童鞋的project5程序，先拿valgrind跑一下...一查2000个错误，我霎时就不想看了= =内存方面管理不当的错误绝对不要犯，不然信不信晚上Gan Dashen托梦吓死你= =
今年是一个新TA，看起来十分面善，可惜我很早做完了lab后来再也没见过他= =但是给project给得很松，第一个project还额外送我1分，简直大好人。
下面谈一点个人的想法
学期开始时就有传言说这门课以后就不再有了，那时CK还得意满满地跟我们说没有这回事，要是没了这门课他spring sem就没课教了。但是在final前的那个星期，他还是告诉了我们，这门课果然是以后不再有了。我不知道当时他是什么心情，但我想，如果是我，一定是落寞吧。我选择上这门课，很大程度上是因为看了cwiki上面诸多评论，或许是佩服CK作为一个教师的操守和坚持吧。然而这样的一位教师，终究敌不多体制。或许是因为课上的人数太少（这学期10人），或许是以前的SFQ评价不好，学校终于取消了这门课。从行政的运作和民主的理念来看，或许这是个正确的选择。然而作为学生的我，却感到有些心寒。我不知道，当科大的课程越来越简单，越来越肤浅，越来越贴近学生，当学生只知道稍微学学就开是hea，视学术为限制个人兴趣（我承认单纯的学术不利于个人发展），认为上大学就是刷龟，这样的变化究竟是好是坏，这样的大学教育是否成功。我不知道其他人怎么看学术，但我认为学术就是很简单的用时间换结果，雨巷大神会写编译器，Gan Dashen会写操作系统，恒爷上PG课横扫一片，我同样记得他们为得到这些付出的努力。如果只有水课，每个人都很好龟，学生怕是会失掉上进的动力吧。我感到很幸运，上学期遇到了SH Song这位professor，他说，上大学是为了跳出comfort zone，去挑战自己不知道的，不熟悉的东西。我认为，如果认为一门课很难，完全搞不定，professor在搞笑，是不是要去想想是自己没有相应的付出，是不是自己安于comfort zone而不思进取呢？当然你可以举出dekai之流来反驳我，但平心而论，我认为COMP2012H必然是不属于残害学生一类的。
其实我很佩服上面提到的wd童鞋，可以说他就是跳出comfort zone的典范。虽然他到课程最后code还是写得很糟糕，但是仍旧可以看出他的努力。记得写project1和project2时，他天天追着我想看我的code，最后他还动用了late credit才搞定。但是到后来，他已经能自己写code，而且按时交project了。这说明，只要有心学术，课程根本就无所谓难易，无所谓烂龟好龟。
考完final，去找SH Song聊了下天，他告诉我，ELEC2600以后也要缩短学时和内容了，fall sem暂时不变，要上的童鞋我建议赶紧了。他觉得科大把课程变简单的做法其实是一种戕害，我深以为然
或许再没有以前恒爷那届壮观的2012H队伍了
雨巷大神告诉我，科大以前还有门COMP104H，但也被时间裹挟而去
COMP2012H R.I.P.
-----分割线-----
为了防止因课程消失而造成课程不再留于人间，我特地备份了这门课的课程网站
http://johnmave126.github.io/comp2012h-backup/
以后有志于CS的童鞋可以试着做做project锻炼一下
然后我自己的project源码也开源出来供参考（虽然觉得参考价值不大）
https://github.com/johnmave126/comp2012h-paint
https://github.com/johnmave126/comp2012h-tetris
https://github.com/johnmave126/comp2012h-queues
https://github.com/johnmave126/comp2012h-patterns
https://github.com/johnmave126/comp2012h-register
最后打个广告，有没有谁想2013-1014 fall想去尝试重开2711H的来报个名
宇神求组织= =
[COMP2012H]OOP&DS
课程时间：2011年Spring
授课教授：CK
Grade：mean > A
我也来凑个热闹。
关于workload，拿好龟的workload确实不大，但是想学好是没有尽头的。尤其是OOP这种关乎设计的东西。
关于Prof，CK人很好，但讲课还是比较水的。回邮件的速度基本取决于问题的质量，如果是发比较扯淡的邮件那可能在三四天后才有回复。
关于TA，TA人也很好，给分还算公正，因为大小写什么的扣分还是应该接受吧，计算机傻，多一个空格都可以是严重的bug，所以像大小写这种东西还是应该严肃对待。TA的问题在于评分几乎只看Functionality，所以似乎和OOP扯不上什么关系....
关于project，project们的傻逼之处在于spec中给出了太多的细节，每个project都还给了sample，所以我们大都参照着spec模仿sample后写出了相类似而毫无特点和风格的东西。最后那个extra看似是从PG课上搬来的，但其实只是读篇paper然后implement一下其中的算法，除了知道paper长什么样子外好像也没学到什么..
课程的设计还是很不合理的，lectures分为OOP和DS两块被midterm分开，可lab和project都只是OOP的东西，lab严重滞后于project（做完project one几乎已经用到lab中所有的东西了）。而DS那块像是把OOP压缩后插进去的，讲的也比较粗略。notes还是用151和171的旧notes，所以刷notes需要比较快而深度却不够。
CK自己也说在334的改革之下这门课不太可能幸存下去，但其实相比较而言这门课还是不错的。所以推荐EE的同学们考虑一下去上这门课，上的时候顺便关照一下year0的CS学弟们。
（小提示：如果在上课前面那个winter多写完几个projects，上这门课的时候可以非常hea）
[COMP2012H]OOP/Datastructure and algorithm
课程时间：2011年春季
授课教授：CK.Tang
Grade：Grade神
COMP152H自去年开课起就以workload大而闻名。看了诸多大神对着门课的评论，我诚惶诚恐的写下我的看法。。。
我觉得这门课给我最大的帮助就是养成了去看技术文档的习惯。这门课主要用的GUI library是Qt这是一个跨平台的应用程序框架，现在由诺基亚开发，当然随着诺基亚的式微，这个框架恐怕前景惨淡。。。好吧，扯远了。
我们有三个project都是用Qt写的，其中第一个基本就是辛苦的调用这个框架的各种接口，无技术含量，纯属苦力活。但是，CK整个学期基本没有给我们讲Qt怎么用，Lab有讲那么一点，但进度严重落后于project。所以，一切都是靠我们一页页的翻Qt的技术文档。。。（参见这里)。
在做的时候觉得很虐，但回头想想，看技术文档是学计算机十分重要的一门技能。在计算机中，各种语言的各种程序框架成百上千，不可能每一种都有人来教你，看documents是掌握和应用这些东西最基本的要求。
第二呢，这门课的project还是比较精髓的。事实上着门课的精髓也就是他的6个project(今年比去年多了个extra)。
第一个写个画板，因为从COMP104写着那些toy program过来的我们对GUI没有任何了解，写这个project需要大量的时间去学习Qt，本身coding又十分繁琐，大概需要2000-2500行左右的代码吧。。。哪个大神在1500以下的，求膜拜。。。。
第二个，写个俄罗斯方块。。额，我写这个的时候参考了不少网上的资料，搞明白原理之后其实很简单，大概700-1000行代码可以拿下，我是开AGM的时候搞定的(PS.AGM写code效率非常不错）
第三个，这个是最坑爹的，其实不难，就implement一个vector一个linked list就完了，关键是这个project的description不清不楚，TA改得各种纠结（关于这个TA，下面还会详细讲）。结果这个project的grade各种悲剧。。悲剧啊。。。。
这个project也用不了多少代码，没统计过，不到1000
第四个，implement两个算法，给出一组点的坐标，找出共线的。两个算法，一个暴力破解，一个用了排序的。算法描述都给你了，写一遍就是了。不难，不过debug挺纠结的，需要不输出重复。1000行左右吧。。把算法写出来，剩下的据不难了。。。
第五个，写个小小的课程注册系统，用哈希表(hashtable)，这个是比较考验程序设计的，如果结构不好会产生各种麻烦，我自己就重写了好多次。而且如果有更高的追求，要写出可扩展性更强的东西代码量还是非常繁重的，比如某大神写了4000行，这里我只能表示膜拜。。。我自己最后是接近三千行吧。。。
第六个，额外的，写了可以提升一个subgrade经济实惠，写一个根据原有的texture产生新texture，看起来挺吓人，但其实算法都给出来了，代码也不十分繁重，我两个下午写完的。效果十分神奇，值得一试。
这些project的workload其实个人认为之前的传闻有点夸大了，除了第一个和第五个外，其他的其实coding都不算太沉重。OOP本身就是为提高大程序的可维护性和可理解性提出的一种编程概念，没有一个足够大的project个人认为理解起来比较困难。我之前就一直不理解要object来干什么，object能干的事情procedure都能干。
至于使用C++嘛，有位大神（再次膜拜下）说C++太繁琐，但也因此C++的效率比较高，所以熟练掌握C++还是十分有必要的。有了C++其他的语言相对都容易得多了。对于计算机入门的语言向来有很多争论，比如ust从明年开始CS入门的课就是java和python了（斯坦福用的是java，而MIT用的是python），但个人还是比较倾向于由C++入门的。
下面来讲将CK,其实我是十分喜欢这个教授的，他效率十分高，写程序的时候有抽筋般的手速，回邮件的效率非常高，刷notes的效率高到了极致，一节课一百多页的notes轻松秒杀。教授人很好，热心详细解决每个问题，我在邮件中向他请教过各种问题。。。他自己的水平是很高的，但是讲的课说实话不是非常好，英语有很重的香港口音，而且基本是念notes,所以要学明白，自己看书是王道，话说这门课用的教材Data Structure and algorithm analysis in C++被誉为20世纪最经典的计算机科学教材之一，十分值得一看。CK个人感觉算法和数据结构部分过得实在太粗糙，这种内功的东西还是值得仔细探讨的。
话说我们今年的TA简直就是极品TA，把我们辛辛苦苦写的project当一坨屎一样来改，各种函数名的大小写问题，少些了几行comment啦都扣分。把我们写的死去活来的东西改得千疮百孔。。坑爹啊。。。。
再说说grade，这门课的grade还是相当不错的，这学期除了有个B-外全都在A range。只要老老实实写好每个project拿A range是妥妥的。
[COMP2012H]C++以及数据结构
课程时间：2011年春季
授课教授：CK Tang
Grade：较好
上这个课嘛...实际意义其实很一般。
我个人认为，这个课的主要意义在于它是一个符号。有趣并且有爱的教授，一学期6000-8000loc的C++，严格的TA，这些都是以前没有见识过的。
上这个课来长见识，我觉得还是不错的。
————我是胡言乱语的分割线————
pros:
- yr0就能上，而且挺有趣
- 小班教学，能认识了解好多同学
- C++是一门相当繁琐的语言。上了这门课写了几千行C++之后，再学其他语言就容易了
- C++是如此的繁琐以致于你会想用metaprogramming（不，这里指的并不是C++的template metaprogramming）来降低coding的复杂度
cons:
- 课名是OOP和数据结构可是教的是C++这门繁琐至极的语言
- project都比较消耗时间
- 上课时并没有深入讨论数据结构和算法
- 上课的时候会被[i]兄贵[/i]教授的肌肉闪瞎硬化氪金狗眼（？）
总之是第一门H课，也是唯二两门教你做码农的H课里的第一门，好好的享受吧...
[COMP2012H]OOP and Data Structure (Honor Study Track)
课程时间：2010年春季
授课教授：
Grade：很好
CK Tang的COMP152H是科大工作量最大的课程，没有之一。 想上好这门课，每周需要进行大量的思考进行程序设计，投入大约二十小时时间去写
程序。
课程主要内容：
1.lecture讲解两部分知识：面向对象的程序设计；数据结构。使用的notes为旧年的COMP151H和171H所用的PPT,这说明它是一门浓缩了两个Honor
course的course。上课的时候CK会用非常迅猛的速度过notes，曾经创下一天讲100页的记录。这也就意味着考试之前有很多notes需要复习，这也
就意味着纯靠考试前复习是不可能的。尤其是下半学期的数据结构部分，很多算法需要反复仔细地悟。
2.lab做一些很废的小程序练手。
3.最考验人的是五个大的程序设计。第一个是做一个小画板，第二个是写俄罗斯方块游戏，第三个是泛型函数设计，第四个要求设计快排算法，
第五个类似软件工程，设计一个小小的选课系统。总计下来一学期写了6000行代码，不包括那些写了又删掉的语句。所有的设计的要求都写得云
里雾里，需要自己想程序的结构，这进一步加大了写程序的工作量。更郁闷的是身边有骥华哥这样喜欢精益求精的人，搞得我也不得不学着精益
求精，把程序代码改了又改……由于这些程序作业太变态，所以每一个作业的deadline日期都有着非同寻常的意义，所有上COMP152H的同学这学
期的生活都被这些deadline齐刷刷分成了5份……
很多人都因为这几个程序作业对COMP152H望而却步。要求是变态了一点，但是确实这样的训练能极大地提高人编程的水平，而且我们还练熟了
linux系统的操作以及linux下Qt图形界面的开发。总之益处多多。如果你想在COMP的course里面学一些实在的东西，那么CK Tang的COMP152H是你
最好的选择。
4. In addition to 上面这一切，还有6个written assignment，从下学期开始每周做四五道算法题，有些还是蛮challenging的。因为CK很喜欢
用LaTeX来排版，所以通过做这些算法题，我还学会了用LaTeX。
5.另一个好处就是，考试占的比例特别少。期中10%，期末25%。期中考试的时候还允许提前看卷子。在考试团团长鸟哥的带领下，大家期中考得
都不错。期末考试也不是太难，最后一个题还让我提前猜中了。
说些题外话。
在我看来，CK Tang是一个悲剧英雄。CS Department里面，他教过的课程得到学生的评价是所有教授里最低的，原因已经陈述如上：工作量
太大。十年前他刚刚来到的时候，科大还没有像样的Computer Graphics研究。是他开创了这个领域，而且让科大达到了很高的水平。但是他现在
也只是一个associate，很大一部分原因就是学生给他的评价太低。在科大这个地方讲课，好grade和少workload是让学生说好话的最好方式。现
在人人都是想要个好grade，至于能从上的课里面学到什么他们完全不管。你可以感觉到，科大的课程越上越简单，教授和学生都越来越喜欢用省
事的方法互相蒙混过关。在这个grade至上的功利学校里面，CK Tang和他变态的COMP152H真是一个难能可贵的组合，只有他的课真正教人学到了
东西。多年以来CK始终秉承这样的思想，他教过的所有课都有过COMP152H而无不及。当然，也被学生骂得很惨。
CK说他曾经想过离开。这学期开始前他去另外一所知名大学面试，人家愿意给他Chair Professor的职位做，而且酬劳远高出他现在职位的
薪水。你应该能从这个事情中窥到一些问题：一个人有能力做Chair Professor，但因为在科大得不到学生的好评，所以只是一个associate
professor，这是谁的问题呢？经过了一些艰难的抉择之后他还是选择留在科大，原因他不愿意说，他只说“I fliped a coin”（我拿硬币决定
了去留）。但是我觉得背后他另有自己的想法，也许他期望有一天科大的学生不要只是为了拿好grade而学习？期望有一天科大的教授不会为了讨
好学生而把自己的课讲得像是给SB听一样？
总之我深为之感动。倘若有朝一日我成为一个professor，定当如CK Tang一样,就算被人骂成SB也不会把自己的课讲成SB。
[COMP2012H]OOP and Data Structures (Honors Study Track)
课程时间：2010年春季
授课教授：Chi-Keung Tang
Grade：很好
COMP152(H)是将原先COMP151和COMP171合并后的新课程，内容比较多，上课节奏很紧凑，要跟上需要付出一定努力。不过152H不论homework还是exam都不难，仔细准备便会有好结果。
这门课的难点集中在占总分50%的5个project上（5*10%）。工作量巨大（有的project需要千行以上的代码），而且需要很多课程并不包括的知识，比如linux系统操作，用Qt进行window programming之类的，对自学要求很高。做第一个project（用Qt写一个类似windows画图板的程序）时，由于完全没接触过Qt，有一些手足无措，很是辛苦，上手以后便轻松多了。想要take这门课的同学不妨先自学一下Qt。
教授的讲课水平很一般，口音很重，基本是照本宣科。不过除了这点以外他还是一个很不错的教授。性格很有趣（上课时各种卖萌动作...）；亲自上tutorial；回邮件飞快，有问必答；还有各种方便学生的政策，比如做project有10天的delay credit，mid-term preview(考试之前把试卷给我们看...)等等；给分也比较松。grade极好（honor track course的惯例），只要能跟上基本就有A range。
在COMP104H取消之后，这应该是泛CS系接触到的第一门honor course，不管怎样都值得尝试一下。
[COMP2012H]Object-Oriented Programming (Honors Study Track)
课程时间：2008年春季
授课教授：dekai
Grade：一般（仅仅是我觉得，有人认为grade很好）
对于CS人来说，究竟take COMP151还是COMP151H主要是看教授。个人而言dekai教COMP151(H)是很有一手的。这恐怕是所有有对应H Course的COMP课里，H和非H相差最大的一个课程，而课程内容与教授直接有关，与是否H无关。
正常的COMP151通常教QT，而dekai流的COMP151(H)会教BT（-_-b）。如果大家翻查以前的记录的话，有一年dekai主理COMP151-COMP251这个一年course，其中COMP151最后一个assignment的分数分布呈变态分布，基本上就是一个y=1/x曲线。究其原因，是因为dekai的每一个作业都需要正确地完成之前的所有作业才有可能完成，往往在后面的作业才会发现前面的作业的问题。因此当年的source奇少，0分都不会below mean一个SD。
但我还是强烈推荐上dekai的COMP151(H)，原因主要是dekai本身是个很自傲（乃至有点自负）而很有思想的人。在他的课堂上你可以学到很多书本上没有的东西。毕竟COMP151的OOP所教导的是一种思想，一种理念，一种已经被普遍承认的工业标准，有时只是看书的话感触没有这么大。
dekai经常在课堂上面展示新闻，踩微软（在COMP526更是如此），和教导了我们很多CS应该知道的词语的来源，比如foobar和RTFM。虽然我是个逃课狂，但COMP151H在我上过的课里出席率算是比较高的了。
要学好COMP151，thinking in C++是很值得一看的一本书，还有那个叫做 C++什么FAQ lite的也应该看看。这是一门可以受用终身的课。插播一个个人观点，OO是用来编程的，不是用来生活的——用OO来看待事物有时会有不太好的后果。
