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課程：MATH4999
作者：jxiaab [13级 CSE]
創建於：2016-12-23 14:56:19
更新於：2016-12-23 15:00:13
課程：MATH4999
作者：jxiaab [13级 CSE]
創建於：2016-12-23 14:56:19
更新於：2016-12-23 15:00:13
課程時間：2016年Fall季
授課教授：其实是好多人一起教的
不是很确定这个section明年是什么形式，会不会换其他教授来教。
如题。。先解释一下题目，Bsc in cs的话其实并没有规定是要做CS 的FYP的，不过如果另一个major是math，那边capstone如果不做的话要waive掉，方法是用FYP或不少于3分的independent study，或者其他可以协商的选项。跑题一下，如果做了FYP的话可以算两门CS elective的，而且算是CS department下面的选修课，在我系如此欣欣向荣的选修课大背景下，我个人感觉好多同学都去选PG课当elective，或者是拿数学系的课当选修。我问过一次教授，虽然选修课说过equivalence的比较少，但是如果你的课满足以下两者之一：（1）有coding assignment（比如numerical analysis和optimization）（2）讲到概率或者其他和CS的某些东西相关的（stochastic，game theory），几乎一定可以最后申请算作elective。。所以至少我没什么积极性选其他了；但是发现自己exchange已经transfer够了选修课，恰巧FYP又错过了最佳的组队时间，和我比较熟的队友都已经选好了project，而我又不知道应该选什么，转念一想fyp从头到尾看起来很麻烦的样子，所以干脆去capstone试试看。其实两个做一个就可以= =不过我认识的CS系有double major的同学应该都去做了fyp。按照规定来说做这两个其实是等效的，当然你是CS系的人去数学系上4999要跟系里说一下，稍微麻烦点不过还好。在这里我丝毫一点完全以及肯定没有暗示fyp要推荐信可能容易一点方便的意思，报导出了偏差要负责任。
这个课的结构。4999是分track的……不过其实原则上似乎都是可以互相换的？我跑到这一堂来一部分是因为堂上有不愿透露姓名的朱姓大腿，感觉有熟悉的同学准备project会方便一点（事实果然如此，因为我project的主要任务就是用latex排版）。另一方面是这个课虽然officially是WANG Yang做instructor，但是其实是每个教授负责一周的课，大概是第一节课会讲点introduction的内容，第二节讲点technical detail，之后再留个作业平均三道题那种，两周之后交。
其实轮流讲课算是这个课比较精彩的地方，因为其他track都是一个人教，这个课则是数学系差不多有一半(？)的教授都会出来露脸，所以有的严谨有的傲娇什么的也不奇怪……具体的大家去看其他同学的cwiki好了，感觉cwiki对于教授的描述总体还都很精彩，这里只举两个我印象最深刻的，一个是Li wei-ping(不好意思我不太知道他的中文名字是哪个wei）上课讲点几何，讲着讲着说：So, what do mathematicians do? 转身在黑板上用中文写“无中生有”，笑得我差点直接一张无懈可击拍了出去。另一个例子是孟国武老师上课讲到一个定理，说，这个定理五年前是没人知道的，2011年才被人发现。啊。这是我发现的。不过这里歪一下楼其实我最喜欢听他吹水，他讲的很多事情，比如学术界有些人为了发paper故意找些和其他工作没有关系的生僻领域去做，但是长期来讲，如果你想做真正有影响的工作，这样搞还是不太好这种。想想是很有道理的样子。
每节课的内容都是教授自己来定的，去教授的主页其实也都看得到，基本上都是跟自己research相关的东西，这学期有。难度或多或少都有些简化，不过我还是好多听不懂，然而作业就更做了简化或者可以类比notes里面的内容就能做出来。一学期25节课去满23节participation 就是满分，虽然常有听不懂教授讲什么的情况，但是总体来讲体验还是很不错的。而且我个人认为以讲课认真程度而言，数学系的教授们在我科……至少是领先CS系（毕竟其他系的事情不能乱带节奏）可能和教授们对于严谨的专业性要求比较高吧，有些时候讲得生动有些时候枯燥都挺正常的，但是至少没出现在某些课上令人感觉听课简直是一种磨炼的情况。就很像听了十几个talk，满足一点好奇心而已，即使是我这种数学学得比较差的同学，感觉听了一个学期也有不少收获。
然后pure math section没有特定的project，相对而言这个课可能的project问题都会写在习题后面，到时候选一个做了，这个就比较看小组发挥，而不会出现某些track看人品拿到什么数据的情况。Presentation的时候我粗略看了一下，感觉八组里面的四组都是密码学，还有一组做的是一个R^2 里面成立的 Poincaré-Bendixson’s theorem，在R^4里面不会成立的一个counterexample被教授说太简单，恰巧教授对这个话题很熟悉，这个也没什么办法。其他时候教授听presentation都不会问刁难性的问题，说实话好好准备拿高分不算难。
总之我觉得这个课和FYP各有好处，看上去FYP顾名思义一直在忙那个project，而这个课感觉主要的时间都是上课写作业，project的事情我们差不多是跟final同时准备的，好在队友给力我其实准备得并不多，仅就project一项其实比其他堂和FYP都少了不少，至于加上作业的workload平均到一个学期就有点难估计了。
Grade应该还可以，记得教授说他去年给了30%的A+，今年想了想不给这么多了，但是总体还是会很不错。
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