其实这门课挺好的
課程：COMP1022P
作者：zhuac [14级 工学院]
創建於：2014-12-20 01:30:12
課程：COMP1022P
作者：zhuac [14级 工学院]
創建於：2014-12-20 01:30:12
课程时间：2014年Fall季
授课教授：KIM,Sung Hun
我觉得教授: 人很好，很和蔼，也很用心
这门课的Grade：Grade神/较好/
我觉得这门课：很有意思
这门课有3个堂，L2 L3上课的课件应该是最正宗的那种通用课件（就是在课程网页上Lecture Slides里面的），我是L1堂，教授是个韩国人，英语有点口音，但基本不影响（另两个堂一个印度人，一个local，口音也好不到哪去）。教授挺年轻的，但很厉害，以前在Google工作过，而且拿过很多奖啊神马的，好像自己还是一个韩语搜索引擎的创建者。
言归正传，他上课用的Slide是自己做的，和Lecture Slides有很多地方会不同，但讲的main concept都是一样的，如果要应考，最好把正宗的课件再看一遍并打印下来，会很有帮助。他自己做的Slide非常好，主要好在他注重于一些比较具体问题的解决，也就是说不是像普遍的那种框架下一个个知识点往你脑子里塞，而是比较适合学习者的展示一步步解决问题的思路。比方说学array的时候，他的Slide就是从一个类似华容道的游戏入手，一步步用array的知识把这个游戏完全编出来，并演示给我们看。这个过程能让我们学到很多，不仅学到是一些更实际（且超纲）的知识，更让我们近距离接触到了一个完整的编程思路（虽然只是一个小程序）。
作为一个从没有过计算机竞赛经验的同学，以前能接触到的大概就是高中只有高一有的VB课，而且基本全忘光了，所以我算是一个初学者。虽然Final的龟暂时还没出来（所以不能在这里败人品），但感觉这门课学的还算不错（当然不是因为我厉害，而是这门课本身就不算难）。感想就是（不适用于学霸和大神）：
一、作为一个初学者，刚开始接触这些新东西的时候绝对是会有不适应的，更何况是英文教学。所以刚开学的几节课我基本属于似懂非懂（上课“懂”了，下课又不懂了），是会有一个阵痛期存在的，此时自己努努力，上网把不清楚的概念查查，彻底搞清楚，会有豁然开朗的感觉，然后继续学下去反而不觉得困难了（当然也是因为开学教的内容偏向于一些高中不着墨的基础概念，而之后的if-statement, loop神马的高中讲过）。
二、Java作为一门计算机课，和高中语数外的学习还是不一样的，毕竟计算机是工科，光啃书本（看Note）是没用的，必需自己亲手去写代码才能有深刻的体会，也会有进步，遇到困难和BUG了，尝试自己解决，上网查资料，不要依赖别人。遇到有什么概念不确定了，自己亲手写代码试试，用程序的实际结果来证明，而不是死记硬背。 所以Assignment的完成是很重要的，不要管什么Part1 Part2的ddl,自己能编写的（也就是暂时不超纲的），一口气全编掉，不要断断续续。分数拿全了，不需要拿bonus部分也能满分怎么办？别管它，bonus也是程序的一部分，能编好为什么不编呢？这是自己的“作品”，而不是应付老师的作业，当然越完美越好。
三、关于考试。切记，考试是open-note的，能够打出来带进考场的PPT还是带上比较好，不要节约钱，即使你认为所有概念你都清楚了，pastpaper也能拿满分了，但指不定就出现一道像我们midterm的题目（没带PPT基本整个大题都没法做），也可能会出现一些细节的盲区。midterm较简单（？），做题仔细点，基本没问题；Final有大段（也算不上大段？）的编写，还是比较考察程序的编写能力的。无论是midterm还是final，细节一定要仔细。
写了这么多废话，希望对以后的同学有所帮助。当然我现在还是一个初学者，很多理解都可能不正确，希望大神们谅解。总而言之，这门课workload不算大，但有时也需要自己根据自己的情况花功夫，希望大家都能在这门课中拿到好龟！（韩国教授挺帅的哦）
Write a comment
請登錄後再評論
請登錄後再評論
