課程：PHYS3152
作者：ylincn
創建於：2020-08-27 21:31:30
更新於：2020-08-27 23:47:18
課程時間：2020年夏季
授課教授：韩一龙
我覺得教授：课讲得挺清楚
評分標準：(i) lab performance (30%),
(ii) lecture attendance (6%),
(iii) lab notebook (42%), and
(iv) lab report (22%).
這門課的Grade：Grade神/較好/一般
在enroll之前看到这门课以写lab notebook & lab report写到崩溃著称，上完后发现确实是这样
。
summer term的实验课原本计划是线上lecture,线下lab。但是做到E2后半的时候楼下出了confirmed case加上疫情第二波，所以后几个实验改成了online mode，TA变成
工具人听我们下达instruction，原本的lab performance score变成了像LANG课一样的participation mark（所以这个分就不白给了），记录下来的数据和oscilloscope screen capture会上传到canvas（所以说lab notebook & lab report还是照旧，而且因为数据都一样，TA说不定判的时候会互相比结果。。）。不过值得庆幸的是因为online submission的缘故，lab notebook也可以交type版的，所以workload这方面就小了很多。判分的话今年是一个TA负责单独一个experiment（包括performance, lab notebook 和lab report），所以不会因为lab堂不一样分数就不一样（当然TA之间给分松紧都不一样。。比如有一个TA判我的lab report满篇全是批注，
颇有1113peter的感觉，比lang课还细致得多）lab notebook的格式（数据和误差的记录，图表的标号，每页的title和日期等等），question的回答、数据分析、误差合成的正误都在rubric里。有的TA这些一处有问题就扣0.5（总分10），有的是折成百分制来算。相比之下，对于lab report，对格式的重视更多一些（比如像reference有没有写）。实验内容的话，模电和数电的一部分核心都有涉及，模电的话，从最开始的戴维南定理和二极管三极管的基本特性，到半波、全波整流、限流电路、射极跟随器、共射放大电路，再到用运放搭各种反馈电路（同相放大，反相放大器，积分器，加法器等等），滞回比较器，以及产生方波，正弦波的oscillator，最后还有用示波器来做FFT。数电就只有E6，用逻辑门来搭编码器，RS触发器（flip-flop），还有半加器全加器，最后还用555搭了一个计数器。。（虽说东西看着很多，但其实没那么吓人）
这些实验的原理lecture上都会大概过一遍（lecture上还会讲这些之外的），不过我感觉如果对这些有兴趣探究原理的话，找一套模电数电配合着看其实也挺好的。。。毕竟囿于课时的有限，有些概念或者电路的原理不可能完全透彻的讲透（举个例子，比如很多实验都有涉及测量某个电路的输入和输出阻抗，但是这些概念在lecture上并没有着重去说，而是对于特定的电路就丢下一个理论的公式。但系统的了解一遍后就会知道原来输入阻抗是从输入端往输出看的交流通路的等效阻抗，输出阻抗是从输出端看向输入做戴维南等效变换后那个电压源内阻的阻抗 。还有比如像是各种电路的理论分析，以及某个电路为什么那样设计等等。。不过既然这是个实验课，这块也没必要苛责）。可能这门课没以ELEC开头的原因就是因为课程架构太“物理”了吧。（error analysis, report等等极具PHYS特色）
如果上之前想做什么准备的话，可以提前温习或者学习一下交流电复数解法（这个内容好像1114没讲，1314也是一笔过）以及复习一下向量解法，到时候分析或者算数上手很容易。
上完这门课之后，感觉示波器也可以用的很溜了。。。
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